Технология оздоровления детей в ДОУ

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	11592
Авторы	Бабенкова Е.А. и др.
Издательство	УЦ "Перспектива", 2012
ISBN	978-5-98594-388-7
Страниц	120

УДК	371
Штрихкод	9785985943887
Размеры (Ш x В x Т)	145 x 205 x 7 (мм)
Вес	137 г

Дополнительные характеристики

Методическое пособие посвящено апробированной модели технологии оздоровления детей в детском саду, сочетающей в себе двигательный режим с оздоровительными процедурами. В книгу включены данные современной научно-методической литературы, Стандартов второго поколения по вопросам оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста в общеобразовательных учреждениях.
Модель технологии оздоровления детей в детском саду имеет структуру и содержание, описание особенностей развития здоровых и часто длительно болеющих детей дошкольного возраста; классификацию технологий сохранения и укрепления здоровья детей; рекомендации по проведению мониторинга и оценке эффективности здоровьесберегающих технологий в детском саду; методы врачебно-педагогического контроля и рекомендации по проведению технологии оздоровления детей дошкольного возраста.
Книга предназначена для воспитателей, врачей, родителей, работников системы переподготовки кадров, администраторов и руководителей учреждений образования различного уровня.

Содержание

Раздел 1. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении……………………………………………………………………………………………………………………………………7

Раздел 2. Особенности дошкольного возраста…………………………………………………………………………….17

Раздел 3. Критерии оценки состояния здоровья детей дошкольного возраста…………………………22

Раздел 4. Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста, имеющими отклонения в состоянии здоровья…………………………………………………………….28

Раздел 5. Оздоровительные мероприятия в дошкольных образовательных учреждениях………………………………………………………………………………………………………………………………..39

Раздел 6. Структура и содержание программы оздоровительной физической культуры в детском саду компенсирующего вида (из опыта работы)……………………………………………………………51

Раздел 7. Модель сочетания занятий физическими упражнениями с оздоровительными мероприятиями……………………………………………………………………………………………………………………………..78

Раздел 8. Врачебно-педагогический контроль при работе с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья……………………………………………………………………………………………………………………..100

Выводы……………………………………………………………………………………………………………………………………….105

Практические рекомендации……………………………………………………………………………………………………...107

Список литературы………………………………………………………………………………………………………………………110