Игровые здоровьесберегающие технологии: психогимнастика, зарядка для глаз, пальчиковые игры, физкультминутки

-25%

67 руб.

50,25 руб.

Нашли дешевле? Снизим цену! Заказать

Есть на складе Заказать в ближайшем магазине

Отзывы В избранное

Код: 4011в

Авторы: Деева Н.А.

Издательство: Учитель, 2019

Серия: В помощь педагогу ДОО

ISBN: 978-5-7057-5171-6

Страниц: 61

УДК: 372.3/.4

Штрихкод: 9785705751716

Размеры (Ш x В x Т): 140 x 195 x 1 (мм)

Обложка: припрессовка глянц. плёнкой

Переплёт: мягкая, скрепка

Вес: 48 г

В числе главных задач современного дошкольного образования в соответ-ствии с положениями ФГОС ДО в отношении применения технологии здоровье-сбережения - укрепление и охрана психического и физического здоровья дошколь-ников, предполагающие выполнение упражнений в игровой форме в детском саду и дома.
В пособии представлены игровые упражнения в стихотворной форме, помогающие детям снять психоэмоциональное и скелетно-мышечное напряжение, расширяющие игровые и двигательные навыки, развивающие речь, память и внимание.
Адресовано педагогам ДОО; рекомендовано родителям для совместной с ребёнком оздоровительной деятельности.

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

ФГОС дошкольного образования ставит проблему охраны и укрепления физического и психического здоровья детей на первое место в системе приоритетных задач. Известно, что в дошкольном возрасте идёт интенсивное развитие органов и становление всех функциональных систем организма.

В последние десятилетия устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников диктует необходимость поиска механизмов, позволяющих изменить эту ситуацию. Особую актуальность приобретает оптимизация сохранения и укрепления психофизического здоровья ребёнка, требующая внедрения здоровьесберегающих технологий.

Разнообразие дидактического материала данного пособия даёт возможность находить различные приёмы для использования технологий здоровьесбережения. Весь материал представлен в стихотворной форме, что позволяет развивать речевое творчество, звуковую и интонационную культуру речи, память, внимание, мышление детей дошкольного возраста.

Гимнастические упражнения в стихах, особенно в последнее время, очень востребованы и популярны, так как речевые центры головного мозга интенсивно стимулируются двигательной активностью ребёнка. Стихотворная форма имеет свой соответствующий ритм, что дает возможность детям координировать речь и движение. Выполняя упражнения и одновременно проговаривая стихотворения, дошкольники быстро осваивают основные движения и связывают их с текстом, что можно сравнить с мнемоническим приёмом, часто применяемым педагогами в их деятельности.

Благодаря систематическому использованию технологий здоровьесбережения развиваются такие физические качества, как координация, развитие крупной и мелкой моторики обеих рук, овладение подвижными играми с правилами, становление ценностей здорового образа жизни. Не менее важной проблемой в дошкольном воспитании является процесс адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОО.

Материалы пособия помогут педагогам создать условия для позитивной социализации детей, их личностного развития.

Пособие состоит из пяти разделов:

Психогимнастика. Известно, что нравственное развитие ребёнка необходимо начинать с формирования эмоциональной сферы, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Зарядка для глаз. Двадцать первый век – век информационных технологий. Организм детей, в том числе детей дошкольного возраста, подвергается большому воздействию факторов, отрицательно влияющих на здоровье. Поэтому профилактическая работа с органами зрения выступает сегодня как необходимый компонент образовательной деятельности ДОО.

Пальчиковые игры. Психологи считают, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи. Пальчиковые игры развивают мышечный аппарат, мелкую моторику, тактильную чувствительность. Повышается общий уровень организации мышления ребенка.

Физкультминутки. Повышенная утомляемость детей диктует необходимость проведения динамических пауз. Таким образом, целенаправленный систематический курс двигательных упражнений, игр в сочетании с сопровождающим стихотворным текстом даёт возможность снять мышечное напряжение и предотвратить физическое утомление.

Упражнения на релаксацию. Современные дети нуждаются в том, чтобы их научили расслабляться. Положительный результат даёт расслабляющее, приятное фантазирование, контролируемое педагогом. Такие упражнения помогут ребёнку снять напряжение, расслабиться, избавиться от зажатости.

Автор пособия надеется, что педагоги, используя в своей образовательной деятельности материалы пособия, отметят положительный результат, соответствующий поставленным целевым ориентирам дошкольного образования.