Учусь не путать буквы. Альбом 2. Упражнения по коррекции оптической дисграфии

Подробное описание

Альбом упражнений №2 входит в комплект пособий по преодолению оптичес­кой формы дисграфии.

При оптической форме дисграфии у детей наблюдается нарушение зрительного восприятия, анализа и синтеза, а также моторных координаций; неточность пред­ставлений о форме и цвете, величине предмета; недоразвитие памяти, пространс­твенного восприятия и представлений, трудности оптико-пространственного анализа, несформированность оптического образа буквы. Дети при письме путают различные буквы, сходные по оптическим или кинетическим признакам.

Смешение букв по кинетическому и оптическому сходству не следует прини­мать за обыкновенные «описки», так как они не связаны ни с произношением, ни с правилами орфографии. Такие ошибки могут повлечь за собой снижение качества не только письма, но и чтения.

Пособие представляет собой систематизированный автором практический ма­териал и составлено с учетом методических требований современной логопедии. Логопедам-практикам пособия комплекта помогут вести коррекционную работу по преодолению оптической дисграфии целенаправленно и планомерно, так как в них отражен системный подход, определяющий содержание коррекционной работы.

Специально подобранные упражнения альбома помогут логопеду развить у ребенка: — связи между произнесенным звуком и его графическим изображением на