Комплексные работы по текстам. Чтение. Русский язык. Математика. Окружающий мир. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях

Подробное описание

ДОРОГОЙ КОЛЛЕГА!

С момента вручения Вам диплома о профессиональном педа­гогическом образовании и до тех пор, когда Вы получите признание как Учитель, пройдет немало времени. Но если пройдете нелегкий путь сотворчества с учениками, то поймете, что обрели настоящую профессию, благороднее которой нет на Земле. «Призвание учителя есть призвание высокое и благородное», - говорил Л.Н.Толстой. Быть учителем - значит посвятить свою жизнь детям, превратить неуверен­ную поступь ребенка в твердые шаги взрослого Человека, идущего по нелегкой дороге Жизни.

Будущее нашей страны в руках тех, кто сегодня еще сидит за партой, и от Вас зависит, какими людьми, с какими ценностями и идеалами выйдут во взрослую жизнь наши дети. Россия всегда слави­лась своими учителями потому, что во все времена они оставались носителями истинной нравственности, культуры и преданности сво­ему делу.

Пусть учительство станет не только Вашей профессией, но и источником вдохновения. Творите! Дерзайте! Пусть те зерна Знаний, которые Вы зароните в души своих питомцев, дадут прекрасные всхо­ды Милосердия и Добра, Честности и Благородства, Веры и Любви!

Начальник Центра

наставничества молодых специалистов

образовательных учреждений

И.В.Круглова

Содержание

Предисловие                    

Основные направления деятельности центра наставничества молодых специалистов

образовательных учреждений г. Москвы (И.В. Круглова)    

Как подготовиться к собеседованию с работодателем (Е.В, Петрунина)        

Некоторые вопросы оформления трудовых отношений (Е.В. Петрунина)        

Азбука современного урока (И.В. Круглова)    

Мой первый день в качестве классного руководителя (Е.Ю. Прошина)    

Несколько советов молодому классному руководителю (И.В. Круглова)    

Классный час как урок взаимопонимания (Е В. Петрунина, О.В. Сиротина)        

Давайте работать вместе, или о сотрудничестве социального педагога и классного руководителя (Е.В. Бевз)

Рекомендации по организации здоровьесберегающей деятельности учителя в образовательном процессе (Т.С. Иванова, Т.Н. Ле-ван, Е.И. Черепанова)    

Как работать со школьной документацией (И.В. Круглова)    

Психологи советуют (Ж.В. Громская, Э.М. Линд)    

Приложения