Педсовет: идеи, методики, формы

Содержание

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ    5

Думающий педсовет    10

В поисках новых ориентиров или общие подходы к моделированию «установочного» педсовета    11

Осмыслить предназначение школы    11

Философствуем, спорим, ищем    15

Модель выпускника    21

Как выявить и согласовать мнения и представления    25

Глазами ученика    27

Подводя итоги учебного года    33

Модель итогового педсовета    35

ЧАСТЬ ВТОРАЯ    51

Положение о педагогическом совете общеобразовательной школы    51

Система целеполагания в школе    54

Особенности педагогических советов    55

Рекомендуемая тематика педагогических советов    56

Педагогический совет «Планирование работы школы»    61

Педагогический совет «Деятельность учителя на уроке»    63

Педагогический совет «Формирование у учащихся знаний, умений и навыков»    67

Педагогический совет «Творчество учителя»    68

Педагогический совет «Педагогическая ситуация»    72

Педагогический совет по разработке Кодекса поведения    73

Памятки организаторам педагогических советов    75

ПРИЛОЖЕНИЯ    79

Приложение №1.

Примерная тематика педсоветов    79

Приложение №2.

Материалы к педсоветам    82

К педсовету «Легко ли быть учеником?»    86

Мозговая атака (брейнсторминг)    87

Мозговая атака - 66 Д.Филипса    88

«Двойное кольцо Сократа»    88

Приложение №3.

Примерные темы, проблемы и вопросы для рассмотрения на педагогических советах    90

Приложение №4.

Педсовет «Учебник - неизменная основа для различных вариантов урока»     97

План диагностико-аналитической деятельности к педагогическому совету    99

Педсовет по теме «Уровневая дифференциация в обучении»    101

Сценарий заседания педагогического совета на тему «Эффективность урока - результат организации активной деятельности учащихся»    102

Приложение №5.

Из опыта работы (разработки педсоветов). Методическая конференция на тему «Различные формы и приемы организации приемлемого поведения в классе»    106

Педагогический совет «Работа с учебником - проблемы, поиск, результаты»    108

Педагогический совет «Самообразование - один из путей повышения профессионального мастерства педагога»    111

Педагогический совет «Учебно-дидактические игры как средство развития познавательней активности»    113

Приложение №6.

Протоколы собраний педагогических советов    122

Доклад «Личностно-ориентированное образование и задачи гимназии в наступающем учебном году»    125

Доклад « Что сегодня можно понимать под классической гимназией?»    136

Концепция воспитательной работы современной классической гимназии    141

Доклад «Целостная концепция развития гимназии и задачи различных ее подразделений в год проведения аттестации»     145

Доклад «Современные представления о гимназическом содержании образования и задачи гимназии в наступающем учебном году»    154