В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия

  • Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия — интернет-магазин УчМаг
-10%
102 руб.
91,80 руб.
Нашли дешевле? Снизим цену! Подписаться на снижение цены Заказать
Есть на складе Заказать в ближайшем магазине
Отзывы В избранное
Код: 3400 0.51280750
Составители: Цымбалюк Т. Р.
Издательство: Учитель, 2019
ISBN: 978-5-91651-078-2, 978-5-7057-2389-8, 978-5-7057-4697-2
Страниц: 129
УДК: 371
Штрихкод: 9785705723898, 9785705746972
Размеры (Ш x В x Т): 140 x 195 x 6 (мм)
Обложка: припрессовка глянц. плёнкой
Переплёт: мягкая, скрепка
Вес: 88 г
В пособии представлен опыт работы с книгой, позволяющий школьным библиотекарям в содружестве с учителями расширить границы обычных уроков, наполнить их новым содержанием, пересмотреть и сравнить творческие находки коллег
со своими, организовать работу с книгой в интересах ребенка. Предложены такие активные формы занятий, как викторины, интеллектуальные турниры, ролевые игры, конкурсы, литературные путешествия и вечера, устные журналы, читательские часы, которые позволят реализовать воспитательный потенциал ФГОС к организации внеурочной деятельности учащихся, развить личностный ресурс каждого школьника.
Предназначено сотрудникам библиотек; полезно классным руководителям и организаторам детского досуга в школе.

Подробное описание

Введение


Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело.

К. Д. Ушинский


Современный человек должен не только уметь читать, писать, говорить, но и обладать информационной грамотностью, дающей возможность каждому не просто получать информацию, но и уметь ее оценить и применить, сделать полезной для себя самого.

Развитие культуры чтения и информационной грамотности происходит через различные формы работы библиотекаря: индивидуальные и групповые консультации, внеклассные мероприятия, экскурсии по библиотеке и, конечно, библиотечные уроки.

Библиотечные уроки – основной вид деятельности школьного библиотекаря. Формы проведения библиотечного урока разнообразны. Чаще всего используется классическая форма с кратким повтором пройденного, изложением нового материала и его закреплением. Но сегодня актуальны такие активные формы занятий, как викторины, интеллектуальные турниры, библиографические и ролевые игры, конкурсы, литературные путешествия, литературные гостиные, устные журналы.

Для проведения занятия любой формы необходимо его определенное технологическое проектирование, требующее продуманности и, конечно, творческого начала.

При подготовке к занятию важно выбрать волнующую детей тему, тщательно продумать содержание, определить место и форму его проведения. Желательно провести предварительный тестовый опрос учащихся с целью выявления уровня их подготовки. Необходимо подобрать и изучить нужную литературу, подготовить наглядный материал, оформить книжную выставку по теме, по мере необходимости – стенды, плакаты, подобрать цитаты, предусмотреть (желательно вместе с детьми) слайдовую презентацию. Важной частью подготовки занятия является составление плана его проведения, где обязательно рассматриваются цели и задачи, определяющие всю логику будущего урока, и необходимый объем знаний и навыков учащихся на выходе занятия, разрабатывается его ход; кроме этого, необходимо продумать техническое оснащение, подготовить раздаточный материал для возможной практической части.

Результативность любого урока, занятия или мероприятия зависит и от таких моментов, как умение вызвать интерес к теме, эмоциональность подачи материала, познавательная активность учащихся. В конце года можно запланировать итоговое занятие в каждой параллели в нетрадиционной форме проведения (литературный КВН, библиографический турнир и т. д.).

Содержание

Введение    3

Г. В. Козырева

Эдуард Успенский и все, все, все (игра-викторина, 1–2 классы)    5

Путешествие в литературию (викторина, 1–2 классы)    16

Книжкины именины (путешествие в Чуконаду, 1–2 классы)    26

Незабвенный милый образ (литературный час ко дню матери, 7–8 классы)    41

Наполним музыкой сердца (вечер авторской песни, 9–11 классы)    60

Г. Е. Морозова

Обсуждение-игра по рассказам В. А. Осеевой (2 класс)    72

Обсуждение рассказа А. Гайдара «Чук и Гек» (2 класс)    74

Читаем рассказы В. Ю. Драгунского (читательский час, 3 класс)    77

Какие вопросы задают сказки (беседа по сказкам Р. Киплинга, 3 класс)    79

Все о сказках (литературно-познавательная игра «Умники и умницы», 3–4 классы)    84

Г. Е. Морозова, О. А. Цинн

Урок мудрости по сказке Сент-Экзюпери «Маленький принц» (4–5 классы)    95

Приложения

Приложение 1. Вопросы-задания на карточках    99

Приложение 2. Вопросы по содержанию повести-сказки «Маленький принц»    103

И. А. Зеленцов

Читаем Цветаеву (11 класс)    104

Л. В. Соклакова

Солнечная светлость книжной премудрости (праздник, 1–4 классы)    115

С этим товаром покупают

Товар размещен в разделах

QR-code

Скрыть

Для партнеров

Скрыть
Коммерческое предложение
Нашли ошибку в тексте?
Выделите ее мышкой и нажмите:
Ctrl + Enter

Добавить отзыв

Для добавления отзыва необходимо войти на сайт.
Вход Регистрация
Поиск: по сайту | по коду товара | расширенный
Для выгрузки прайса в формате YML Вам необходимо стать партнером УчМага.
Ознакомиться с условиями участия в партнерской программе
@mail.ru
@mail.ru
Задать вопрос