Организация проектной деятельности в школе: система работы

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	1228в
Авторы-составители	Щербакова С. Г. и др.
Издательство	Учитель, 2008
Серия	В помощь администрации школы
ISBN	978-5-7057-1907-5

Страниц	189
УДК	371
Штрихкод	9785705719075
Размеры (Ш x В x Т)	138 x 213 x 8 (мм)
Вес	139 г

Дополнительные характеристики

Залог успешности образовательного учреждения состоит в непрерывности поиска новых форм и методов обучения.
Настоящее пособие содержит описание системы работы по организации проектной деятельности в школе. Представленные материалы (педсовет, обучающие семинары, программа "Я и проекты") помогут руководителям ОУ провести грамотную методическую подготовку педагогов к работе в рамках проектной технологии.
Вниманию руководителей ОУ предложены конкретные рекомендации по организации недели проектов в школе, возможные варианты методических паспортов, требования к проектам и критерии их оценивания.
Предназначено руководителям школ, методических объединений, может быть полезно учителям, желающим внедрить в свою педагогическую практику элементы проектной технологии.

Подробное описание

Все новое – хорошо забытое старое. Эта известная формула давно принимается за аксиому и никем не оспаривается. Очередное подтверждение тому – интерес к проектной деятельности и востребованность этой технологии в современной школе. В каждом учреждении складывается свое отношение к той или иной образовательной технологии, находятся различные способы внедрения ее элементов.

Современная ситуация, сложившаяся в системе образования, побуждает руководителей образовательного учреждения искать новые формы и методы обучения и воспитания, разрабатывать собственную стратегию развития школы, отбирать необходимые и наиболее эффективные средства для осуществления инновационной деятельности. Настоящее пособие содержит описание системы работы по организации проектной деятельности в школе. Представленные материалы предназначены в большей степени руководителям образовательных учреждений, так как содержат рекомендации, необходимые для организации работы всего учреждения в целом, выработки плана совместных действий всего педагогического коллектива в рамках обозначенной проблемы – организация проектной деятельности в ОУ.

Вниманию читателей предложены теоретические положения, раскрывающие сущность проектной деятельности, рекомендации по ее организации в школе. Педсовет и обучающие семинары, посвященные теме проектной технологии, помогут руководителям ОУ провести грамотную и эффективную методическую подготовку педагогов к работе в рамках данной технологии. Программа «Я и проекты», разработанная и реализованная авторами-составителями, раскрывает систему подготовки педагогического и ученического коллективов школы к работе с проектами, предлагает четкий план действий администрации в этом направлении.

Вниманию педагогов и администраторов предложены также конкретные рекомендации по организации недели проектов в школе, варианты анкет-опросников, листов презентаций и бланков оценивания, паспортов проектов, перечень возможных тем, требования к проектам и критерии их оценки. Конечно, каждый педагог может сам сформулировать немало интересных и неожиданных проблем для исследований и новых открытий, но всегда будет не лишним посмотреть, как это делают другие, для того, чтобы самим сделать лучше и интересней.

Хочется верить, что идеи и рекомендации, предложенные в настоящем пособии, помогут руководителям образовательных учреждений «забытое старое» сделать новым и эффективным педагогическим средством современной школы.