Биология. Для учащихся 9 класса (ответы на билеты)

Подробное описание

Введение

Итоговая государственная аттестация выпускников 9-х классов проводится в форме устных и письменных экзаменов.

Форма проведения устной аттестации может быть различной: по билетам, собеседование, защита реферата.

В первом случае выпускник отвечает на вопросы, сформулированные в билетах. Примерные вопросы к билетам предлагаются в предметных журналах, «Вестнике образования», их может составить сам учитель, учитывая специфику конкретной программы по предмету, а также уровень подготовки учащихся.

Это пособие предназначается для повторения основных тем курса анатомии. Материал изложен конспективно. Для понимания сложных механизмов регуляции организма, подробного изучения строения органов вам необходимо использовать учебник и дополнительную литературу.

В пособии кратко изложены основные вопросы темы для более подробного ознакомления. Для заучивания рекомендуется использовать таблицы приложения, где изложены кратко строение, местоположение и функции систем органов.

В тексте шрифтом выделены термины для запоминания и опорные слова предложений.

Исходя из того, что немало преподавателей будет пользоваться для составления билетов вопросами, данными в «Вестнике образования» № 1 за 1997 г., в Приложении дается перечень их с пояснением, как найти нужный материал в нашей брошюре, или указывается дополнительная литература.

№ 1. Цузмер A. M., Петришина О. Л. Биология. Человек и его здоровье.

№ 2. Биология. 9 кл. Человек / под ред. А. С. Батуева, 1994 г.

№ 3. Общая биология. 10–11 кл. / под ред. Д. К. Беляева.

№ 4. Общая биология. 10–11 кл. / под ред. Ю. И. Полянского.

№ 5. Хрипкова А. Г., Колесов Д. В. Гигиена и здоровье школьника.

Содержание

1. Клетка: ее строение, состав, жизненные свойства    4

2. Ткани и органы. Системы органов, физиологические функции, их регуляция     5

3. Нервно-гуморальная система (спинной мозг, головной мозг, железы внутренней секреции), строение, функции. Нарушения нервной и гуморальной регуляции, их предупреждение    8

4. Опорно-двигательная система, строение, функции. Значение физических упражнений для формирования скелета и мышц    12

5. Внутренняя среда организма: плазма крови, эритроциты и лейкоциты. Иммунитет. Меры по предупреждению заболевания СПИДом    15

6. Кровообращение: движение крови и лимфы в организме. Строение и работа сердца, движение крови по сосудам, кровяное давление    18

7. Органы дыхания, строение. Регуляция дыхания    21

8. Строение и функции органов пищеварительной системы. Пищевые продукты, гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний    25

9. Обмен органических веществ, регуляция. Витамины, ферменты и их роль    30

10. Мочевыделительная система человека: строение, функции    34

11. Строение и функции кожи. Закаливание организма    36

12. Размножение в органическом мире на примере растений и животных. Половое созревание человека, оплодотворение. Внутриутробное развитие ребенка. Рост и развитие человека после рождения    39

13. Органы чувств, их значение. Виды ощущений    44

14. Высшая нервная деятельность. Рефлексы, навыки. Внимание и память, речь и мышление. Сон и его значение. Гигиена сна    49

15. Первая доврачебная помощь при кровотечениях, ушибах, переломах, вывихах суставов, растяжении связок, обмораживании, ожогах, тепловых и солнечных ударах, отравлениях    53

16. Профилактика ожирения, плоскостопия, инфекционных заболеваний, искривления позвоночника    56

17. Обоснование вреда алкоголя, наркотических средств, курения
для организма человека    59

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Центральная нервная система. Головной мозг    62

2. Центральная нервная система. Спинной мозг    64

3. Действие вегетативной нервной системы    65

4. Железы внутренней секреции    66

5. Строение скелета    68

6. Клетки крови    70

7. Органы дыхания    71

8. Пищеварительная система    72

9. Схема основных этапов обмена веществ в организме    75

10. Витамины    76

Теоретические вопросы    78

Практические задания    80