Участие в офлайн-вебинаре «Направления и содержание коррекционно-развивающих занятий, уроков для обучающихся с задержкой психического развития» (объем 4 ч.)

Коррекционно-развивающее (далее – КР) занятие – одна из форм организации образовательной работы в школе. Наиболее традиционная форма общения взрослого и ребенка, в ходе которого решаются различные задачи по формированию способов познания мира ребенка и коррекции его недостатков. КР занятие имеет логически законченную, целостную ограниченную временными рамками (20-30 минут). КР занятия для детей с ЗПР проводятся по специальным программам, которые разработаны и составлены по результатам диагностики познавательной и эмоционально-волевой сферы детей.

Вебинар пояснит, что включает коррекционно-развивающая работа с детьми с ЗПР и методические принципы построения содержания учебного материала. С учетом каких принципов коррекционно-развивающего обучения строятся занятия с детьми.

Вебинар смоделирует шаблоны занятий и предложит программы коррекционных курсов. Рассмотрит образовательные технологии, которые являются эффективными в работе с ЗПР.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Причины недостаточной подготовки детей с ЗПР к интеграции в общество.

2. Структура комплексного сопровождения обучающихся с ЗПР.

3. Направления коррекционно-развивающей работы.

4. Алгоритмы занятий.

5. Кейс технологий.

6. Профориентация детей с ЗПР.

7. Превенция дезадаптивного поведения детей с ЗПР.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».