Участие в офлайн-вебинаре «Ассистивные технологии альтернативной и дополнительной коммуникации обучающихся с нарушениями речи» (объем 4 ч.)

Согласно определению ЮНЕСКО, ассистивные/вспомогательные технологии - это устройства, продукты, оборудование, программное обеспечение или услуги, направленные на усиление, поддержку или улучшение функциональных возможностей людей с ОВЗ. Ассистивные технологии есть любой технологический продукт, услуга или при?м, позволяющий пользователям с особенностями психофизического развития принимать активное участие в повседневной жизни, получать образование, работать и отдыхать.

Вебинар уточнит группы пользователей альтернативной коммуникацией, сравнит альтернативную, дополнительную и поддерживающую коммуникацию.

Вебинар расскажет об активных, пассивных и интерактивных средствах обучения, предложит классификацию ассистивных технологий.

В содержание вебинара включено описание коммуникационной системы обмена изображениями (PECS), жестового языка МАКАТОН, Леб-системы, Блисс-метода и др.

Вебинар познакомит с коммуникационными устройствами, позволяющими обучающимся с нарушениями речи взаимодействовать с другими людьми

Содержательные вопросы вебинара:

1. Альтернативная, дополнительная, поддерживающая коммуникация.

2. Средства альтернативной коммуникации.

3. Ассистивные (вспомогательные) технологии.

4. Система альтернативной коммуникации с использованием технических устройств.

5. Требования к технологиям.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».