Биология. Введение в биологию. 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Настоящее электронное пособие «Биология. Введение в биологию. 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова» серии «ФГОС. Планирование учебной деятельности» предназначено учителям биологии, руководителям методических объединений.

Компакт-диск содержит систематизированный материал в виде рабочей программы и технологических карт уроков по биологии для 5 класса, разработанный в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и ориентированный на работу по учебникам и рабочим тетрадям Н. И. Сонина, А. А. Плешакова:

• Сонин, Н. И. Биология. Введение в биологию. 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Н. И. Сонин, А. А. Плешаков. – М. : Дрофа, 2015. – (УМК «Сфера жизни»).

• Сонин, Н. И. Биология. Введение в биологию. 5 класс : рабочая тетрадь к учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова / Н. И. Сонин. – М. : Дрофа, 2015. – (УМК «Сфера жизни»).

• Сонин, Н. И. Биология. Введение в биологию. 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Н. И. Сонин, А. А. Плешаков. – М. : Дрофа, 2015. – (УМК «Живой организм»).

• Сонин, Н. И. Биология. Введение в биологию. 5 класс : рабочая тетрадь к учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова / Н. И. Сонин. – М. : Дрофа, 2015. – (УМК «Живой организм»).

Курс биологических дисциплин входит в число естественных наук, изучающих природу, а также научные методы и пути познания человеком природы.

Содержание программы

1. Живой организм: строение и изучение.

2. Многообразие живых организмов.

3. Среда обитания живых организмов.

4. Человек на Земле.

В 5 классе учащиеся узнают, чем живая природа отличается от неживой, получают общие представления о структуре биологической науки, её истории и методах исследования, Царствах живых организмов, средах обитания организмов, нравственных нормах и принципах отношения к природе. Учащиеся получают сведения о клетке, тканях и органах живых организмов, об условиях жизни и разнообразии, распространении и значении бактерий, грибов, растений и животных.

Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ на изучение биологии в 5 классе основной школы выделяется 35 часов (1 час в неделю, 35 учебных недель).

Рабочая программа включает пояснительную записку и тематическое планирование уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются предметные умения и универсальные учебные действия.

Технологические карты уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.

Предлагаемый компакт-диск создан на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронная форма пособия дает возможность более эффективно работать с предлагаемым материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Литература

1. Введение в биологию. 5 класс : рабочая программа по учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова «Биология. Введение в биологию» / авт.-сост. И. В. Константинова. – Волгоград : Учитель, 2016. – 28 с.

2. Биология. Введение в биологию. 5 класс : технологические карты уроков по учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова / авт.-сост. И. В. Константинова. – Волгоград : Учитель, 2016. – 206 с.