Планирование и организация образовательного процесса дошкольного учреждения по примерной основной общеобразовательной программе "Детство"

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	12927
Авторы	Вербенец А.М., Солнцева О.В., Сомкова О.Н.
Издательство	Детство-Пресс, 2013
ISBN	978-5-89814-849-2
Страниц	272

Штрихкод	9785898148492
Размеры (Ш x В x Т)	170 x 220 x 22 (мм)
Переплёт	твёрдая
Вес	439 г

Дополнительные характеристики

В пособии раскрыты современные подходы к планированию образовательного процесса в дошкольном учреждении в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования на основе примерной основной общеобразовательной программы "Детство". Представлены особенности образовательного процесса, сетки проектного комплексно-тематического планирования, примеры планирования проектов для детей разных возрастных групп дошкольного образовательного учреждения.
Материал пособия носит практико-ориентированный характер и адресован воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам и преподавателям педагогических институтов и колледжей, родителям детей дошкольного возраста.

Содержание

Слово к воспитателю... 4

Глава 1. Основы планирования и организации образовательного процесса дошкольного учреждения по примерной основной общеобразовательной программе «Детство» 6

1.1. Образовательный процесс дошкольного учреждения: соответствие Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования 6

1.2. Требования к планированию образовательного процесса в дошкольном учреждении 21

1.3. Особенности проектного комплексно-тематического планирования образовательного процесса по программе «Детство» 28

1.4. Реализация принципов построения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в ходе планирования образовательного процесса 38

1.5. Интегративный подход как условие планирования образовательного процесса по программе «Детство» 44

Глава 2. Планирование образовательного процесса во 2-й младшей группе 59

2.1. Особенности организации образовательного процесса 59

2.2. Сетка проектного комплексно-тематического планирования образовательного процесса 62

2.3. Примеры проектного комплексно-тематического планирования 83

Глава 3. Планирование образовательного процесса в средней группе 105

3.1. Особенности организации образовательного процесса 105

3.2. Сетка проектного комплексно-тематического планирования образовательного процесса 108

3.3. Примеры проектного комплексно-тематического планирования 118