- Подарок современным родителям и детям
- Книги на армянском языке и об Армении
- Преподавателям
- Администрации
- Психологам и логопедам
-
Педагогам ДОО
- Акции
- Динамика развития ребенка. Диагностический пакет образовательной области
- Карточное планирование в ДОО
- Методическая работа в ДОО
- Воспитателю ДОО
- Инструктору физвоспитания в ДОО
- Музыкальному руководителю ДОО
- Система воспитательной работы в ДОО
- Образовательное пространство ДОО
- Развитие дошкольника
- Игровая деятельность в ДОО
- Информационно-деловое оснащение ДОО
- ДОО компенсирующего вида
- Паспарту
- Учащимся и абитуриентам
- Студентам
- Родителям
- Учебники
- Пособия на CD/DVD
- Версии для скачивания
-
Детский мир
- Эксклюзивные товары
- Ребенок и семья
- Детская комната
- Одежда
- Прогулки и путешествия
- Игры и игрушки
- Детское творчество
- Обучение и развитие
- Ребенок и детский сад
- Ребенок и школа
- Литература для детей и подростков
- Канцелярские товары
- Детский праздник
- Подарочные наборы
- Музыка, кино, мультфильмы
- Журналы и бланки
-
Мир занятий, увлечений
- Художественная литература
- Романы. Детективы
- Религия
- Здоровье
- Дом, семья
- Хранение вещей
- Товары в дорогу
- Сад, огород
- Книги о животных
- Саморазвитие
- Необъяснимые явления
- Выдающиеся личности
- Путешествия, путеводители
- Кодексы. Законы. Правила
- Музыка
- Кино, мультфильмы
- Наклейки, украшения предметов интерьера
- Светоотражатели (световозвращатели)
-
Подарочная продукция
- Аксессуары и сувениры
- Ароматизаторы
- Вазы
- Генеалогическая книга рода
- Канцелярские подарочные наборы
- Картины
- Книга пожеланий
- Медальницы
- Музыка ветра
- Открытки
- Подарки для кухни
- Подарочные сертификаты
- Светильники, свечи, подсвечники
- Товары для оформления и проведения праздника
- Уход за телом
- Фотоальбомы, фоторамки
- Цветы искусственные, фигурки на палочке
- Чай в подарок
- Часы
-
Наглядно-дидактический материал
-
Наглядно-тематический уголок в ДОО
- Конструирование из строительных материалов
- Рисование, лепка, аппликация, поделки
- Календарь природы
- Культурно-гигиенические и трудовые навыки
- Сенсорное развитие
- Игры с разрезными картами
- Сюжетно-ролевая игра: моделирование игрового опыта
- Театрализованная деятельность. Иллюстрации к сказкам
- Игры со звуками
- Развивающие карты
- Лэпбук. Интерактивная игровая папка
- Родительский уголок в ДОО
- Наглядный материал в школе
- Тематические карточки
- Картотека предметных картинок
- Плакаты
- Информационные стенды New
- Обучающие открытки
- Тематические вырубные декорации
- Вырубные рамки для оформления
-
Наглядно-тематический уголок в ДОО
- Переподготовка. Курсы. Вебинары
- Электронные продукты
- Подарочные сертификаты New
- Серии. Авторы. Производители
- Канцелярские товары. Школьные принадлежности
- Журнально-бланочная продукция
- Грамоты, дипломы
- Наши видео-презентации
- УчМаг
-
Психологам и логопедам
- Подарок современным родителям и детям
- Книги на армянском языке и об Армении
- КанцМаг
- Хоккейная лига. КХЛ
- ЕГЭ, ОГЭ, ВПР
- 9 Мая
- Выпускной
- Подарки к праздникам
- Преподавателям
- Администрации
- Педагогам ДОО
- Учащимся и абитуриентам
- Студентам
- Родителям
- Учебники
- Пособия на CD/DVD
- Версии для скачивания
- Детский мир
- Мир занятий, увлечений
- Подарочная продукция
- Наглядно-дидактический материал
- Переподготовка. Курсы. Вебинары
- Электронные продукты
- Подарочные сертификаты
- Психологам
- Коррекционная работа
- УчМаг
-
Психологам и логопедам
- Подарок современным родителям и детям
- Книги на армянском языке и об Армении
- КанцМаг
- Хоккейная лига. КХЛ
- ЕГЭ, ОГЭ, ВПР
- 9 Мая
- Выпускной
- Подарки к праздникам
- Преподавателям
- Администрации
- Педагогам ДОО
- Учащимся и абитуриентам
- Студентам
- Родителям
- Учебники
- Пособия на CD/DVD
- Версии для скачивания
- Детский мир
- Мир занятий, увлечений
- Подарочная продукция
- Наглядно-дидактический материал
- Переподготовка. Курсы. Вебинары
- Электронные продукты
- Подарочные сертификаты
- Психологам
Развитие культуры общения в подростковой среде: программа, разработки занятий, рекомендации
- Отзывы: 1
- В избранное
-
Поделиться
ВконтактеFacebookTwitterОдноклассникиGoogle+
Код | 2323 |
Авторы-составители | Рудякова О. Н. |
Издательство | Учитель, 2011 |
Серия | В помощь школьному психологу |
ISBN | 978-5-91651-021-8 |
Страниц | 151 |
УДК | 371 |
Штрихкод | 9785916510218 |
Размеры (Ш x В x Т) | 140 x 195 x 6 (мм) |
Переплёт | мягкая, склейка |
Вес | 104 г |
В пособии предложены программы, рекомендации и разработки занятий в клубах общения "Диалог" и "Мой мир" для подростков и старшеклассников. Содержание этих занятий направлено на формирование навыков вербального и невербального общения, понимания и выражения эмоций и чувств как собственных, так и окружающих, развитие уверенного поведения во взаимодействии с другими людьми, умения презентовать себя, что является наиболее актуальным в профессиональном становлении и личностном развитии каждого человека.
Пособие предназначено для педагогов-психологов, может быть полезно классным руководителям и педагогам дополнительного образования.
Подробное описание
ВВЕДЕНИЕ
С благодарностью моим коллегам
и воспитанникам, которые постигают азы общения со мною вместе.
Данное пособие рассчитано на педагогов, которые понимают, что общение – это самая большая ценность в нашей жизни. Словом можно окрылить человека, воодушевить его на благие дела, а можно ранить, погрузить в состояние полного отчуждения. К сожалению, этот дар – дар общения – ценится нами все меньше и меньше. Слово – это мысль, которую мы выражаем посредством речи; только пообщавшись с человеком, мы можем делать выводы о том, стоит ли нам продолжать поддерживать отношения, близок ли он нам по духу, разделяет ли он те ценности, которые важны для нас.
Наблюдая за молодежью, их общением, я все чаще ловлю себя на том, что мы разучились выражать свои мысли четко
и ясно. Вот по аллее идут две подружки, их диалог, невольным слушателем которого я стала, заставил меня усомниться в том, что они выражают свои мысли, диалог напоминал «белый стих», но не в поэтическом смысле, они говорили о том, что видят, при этом не особо выбирая выражения. Бедность словарного запаса, косноязычие были налицо. Но стоит ли их за это винить, ведь выстроить диалог – это большое искусство.
А вот еще один пример, который становится все чаще нормой в моей практике. Ко мне на прием пришел молодой человек, который терялся в догадках, кем быть, какое профессиональное будущее выбрать для себя. После нескольких минут общения
с ним я усомнилась в собственных познаниях родного языка. Что имел в виду тот юноша, когда на мой вопрос «Что привлекает вас в жизни?», я получила ответ: «Жизнь – это жесть». Затем он процитировал мне что-то из песни…
Да, жаргонные выражения уже стали частью нашей жизни.
Их употребляют (чтобы эмоциональнее передать смысл сказанного) часто из-за недостатка словарного запаса и снижения культуры общения, о которой, похоже, многие просто забыли или не знают вовсе.
Возможно, именно это и натолкнуло меня на мысль, что пора поделиться тем опытом, который уже имеешь, теми формами работы, которые могут быть использованы специалистами системы образования для развития коммуникативной компетенции несовершеннолетних. Что скрывает эта таинственная коммуникативная компетенция? Для меня это, прежде всего, знание способов взаимодействия с окружающими, навыки работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе. Наши подопечные часто не умеют «презентовать» себя, стараются узнать больше о других, при этом не зная, а порою и не понимая самих себя. А ведь именно познавая себя, мы познаем окружающий мир.
Групповая психопрофилактическая работа в форме занятий
с элементами тренинга по развитию коммуникативной компетенции и самопознанию может быть представлена в форме клуба общения для подростков и старшеклассников. Данную форму могут реализовывать в воспитательной работе классные руководители, а также педагоги-психологи, работающие в учреждениях дополнительного образования. Ведь именно потребность
в общении несовершеннолетние пытаются реализовать за пределами учебного времени, в неформальном «уличном» взаимодействии друг с другом, а клуб общения предоставляет им эту возможность.
Клуб общения как форма организации досуговой деятельности несовершеннолетних направлен на формирование навыков вербального и невербального общения, понимания и выражения эмоций и чувств, как собственных, так и окружающих, развитие уверенного поведения во взаимодействии с другими людьми, умения презентовать себя, что является наиболее актуальным
в профессиональном становлении и личностном развитии каждого человека.
Данное методическое пособие содержит материалы по работе подросткового клуба общения «Диалог» и клуба общения для старшеклассников «Мой мир». Программы клубов были апробированы в работе с несовершеннолетними, получили позитивные отклики со стороны коллег.
Хотелось бы отметить, что многие занятия, проведенные
с подростками и старшеклассниками в клубе общения, приобретают на практике неповторимое своеобразие, видоизменяются,
а данные программы – это только алгоритм, которым можно воспользоваться на пути организации творческой досуговой деятельности несовершеннолетних. В программах не отражены праздничные чаепития, тематические вечера, создающие теплую, непринужденную атмосферу, к которым активом клуба совместно с педагогом ведется огромная подготовительная работа. Это все приходит только тогда, когда вы смогли заинтересовать мальчишек и девчонок, которые пришли в клуб общения, задержались в нем не на одну – две встречи, а стали ощущать себя частью этого клуба, и по завершении занятий в их речах вы все чаще слышите: «наш клуб», «наш «Диалог», «приходи завтра
в 16.00, не пожалеешь».
Удачи всем тем, кто решится взять на себя ответственность за организацию этой трудоемкой, но очень интересной работы.
Содержание
Введение 3
О. Н. Рудякова. Подростковый клуб «Диалог»
Положение о подростковом клубе общения «Диалог» 6
Программа развития позитивного творческого общения в усло-виях подросткового клуба 8
Вариативные конспекты занятий 15
Занятие 1. Тема: Давайте познакомимся 15
Занятие 2. Тема: Я воспринимаю мир таким, каким его ощу-щаю 18
Занятие 3. Тема: Общение без слов 22
Занятие 4. Тема: Глаза − зеркало души 24
Занятие 5. Тема: Познавая себя − познаешь других 26
Занятие 6. Тема: Приглядись к тому, кто рядом 29
Занятие 7. Тема: Дружба 33
Занятие 8. Тема: Дружба – это доверие без границ 36
Занятие 9. Тема: Друг познается в беде 38
Занятие 10. Тема: Мы − команда 42
Литература 47
О. Н. Рудякова, С. А. Коробкина, Ю. Б. Павловская.
Клуб общения для старшеклассников «Мой мир»
Положение о клубе общения для старшеклассников «Мой мир» 48
Программа занятий клуба общения для старшеклассников «Мой мир» 51
Вариативные конспекты занятий 56
Занятие 1. Тема: Знаете ли вы себя? 56
Занятие 2. Тема: Что такое тренинг? Правила тренинговых занятий 62
Занятие 3. Тема: Понятие о личности 65
Занятие 4. Тема: Ценностные ориентации личности 72
Занятие 5. Тема: Характер 80
Занятие 6. Тема: Потребности человека 83
Занятие 7. Тема: Мышление 85
Занятие 8. Тема: Каналы восприятия информации. Умение распознавать людей с учетом ведущего канала восприятия 90
Занятие 9. Тема: Каналы восприятия информации. Умение распознавать людей с учетом ведущего канала восприятия (продолжение) 95
Занятие10. Тема: Каналы восприятия информации. Уме-ние распознавать людей с учетом ведущего канала восприя-тия (продолжение) 98
Занятие 11. Тема: Защита от манипуляций. Как распознать манипуляцию 103
Занятие 12. Тема: Защита от манипуляций. Как распознать манипуляцию (продолжение) 107
Занятие 13. Тема: Защита от манипуляций. Как противо-стоять манипуляции (продолжение) 113
Занятие 14. Тема: Защита от манипуляций. Как противо-стоять манипуляции (продолжение) 116
Занятие 15. Тема: Жесты и наблюдательность. Эмоции
и мимика 121
Занятие 16. Тема: Конструктивное взаимодействие 124
Занятие 17. Тема: Умение понимать других 132
Приложения к программе занятий клуба «Мой мир» 134
Литература 148
Рекомендуем
показать похожие товарыС этим товаром покупают
Товар размещен в разделах
- Психологам и логопедам
- Психологам
- Психологам и логопедам
- Психологам
- Коррекционная работа
QR-код страницы
Для партнеров
с учмагом