Участие в офлайн-вебинаре "Познавательно-исследовательская деятельность: пути развития потенциала личности дошкольника. Исследование, экспериментирование, творчество, сотрудничество" (объем 4 ч.)

Приглашаем методистов, руководителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования принять участие в offline-вебинаре "Познавательно-исследовательская деятельность: пути развития потенциала личности дошкольника. Исследование, экспериментирование, творчество, сотрудничество".
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
На занятии:
Поговорим о методике организации исследовательской деятельности дошкольников.
Обсудим:
- какие цели и задачи лежат в основе экспериментально-
исследовательской деятельности дошкольников;
- основные характеристики детского экспериментирования;
- различные виды классификаций детского экспериментирования;
- возможность создания условий для детского экспериментирования;
- как помочь воспитателям поддержать интерес детей дошкольного
возраста к познавательному экспериментированию.
Определим:
- технологию организации совместной экспериментально-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста;
- составим алгоритм проведения эксперимента, наблюдения с дошкольниками.
Выполним практическое задание: анализ структуры исследовательского занятия с дошкольниками.
Познакомимся с опытом работы воспитателей по организации исследовательской деятельности дошкольников.

Ведущий занятия: Лободина Наталья Викторовна, учитель МОУ СШ № 103 г. Волгограда.