Окружающий мир. 1-4 классы. Учебные фильмы для урочной и внеурочной деятельности. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Учебные фильмы получили большое распространение в образовательном процессе в начальной школе, особенно широко они применяются на уроках окружающего мира. Популярность учебных фильмов обусловлена тем, что наряду с многочисленными средствами обучения они являются дополнительным источником информации, отличающимся повышенной степенью наглядности. Использование фильма делает урок эмоционально насыщенным, обогащенным содержательно, запоминающимся для младших школьников.

Электронное пособие «Окружающий мир. 1–4 классы. Учебные фильмы для урочной и внеурочной деятельности» серии «Информационно-компьютерные технологии» включает коллекцию из 17 учебных фильмов, предназначенных для демонстрации на уроках окружающего мира в 1–4 классах. Фильмы раскрывают содержание тем основных разделов курса:

· «Царства природы» (фильмы «Царство грибов», «Царство растений», «Царство животных»);

· «Животные материков» (фильмы «Животные Антарктиды», «Редкие животные Евразии», «Редкие животные Северной Америки», «Редкие животные Южной Америки», «Редкие животные Африки», «Редкие животные Австралии»);

· «Жизнь животных» (фильмы «Как живет бобр», «Как живет белка», «Как живет кабан», «Как живет лось», «Как живет еж», «Морские животные»);

· «Планеты Солнечной системы» (одноименный фильм);

· «Ярусы леса» (одноименный фильм).

К фильмам прилагаются методические рекомендации.

Главное предназначение фильмов – активизация познавательной деятельности учащихся, создание положительной учебной мотивации к сознательному усвоению материала, развитие критического мышления, наблюдательности. Фильмы помогают детям создавать в своем воображении визуальные образы предметов и явлений окружающего мира, тем самым способствуя привитию интереса к окружающей действительности. Демонстрация фильмов усиливает интерес учащихся к учебе, обогащает круг представлений, удовлетворяет любознательность детей. Так как основную долю информации человек воспринимает посредством зрения, учебный фильм по праву можно назвать одним из лучших средств обучения. Применение в учебном фильме дополнительных спецэффектов (движение камерой, плавный переход кадров), наличие речевого сопровождения и музыкального фона позволяют зрителю эффективнее организовать собственное восприятие новой информации.

Демонстрация учебных фильмов возможна на различных этапах урока в зависимости от типа урока и его цели. Фильмы могут являться как средством изложения новой темы, так и средством обобщения, систематизации и контроля знаний. Показ фильма на уроке предоставляет возможность индивидуализировать учебный процесс. Использование фильма с его зрительным восприятием позволяет каждому учащемуся работать самостоятельно по индивидуальному заданию с учетом уровня его восприятия и мышления.

Существенным моментом, дающим возможность оценить результативность выполнения учебной задачи с использованием демонстрации фильма, является его обсуждение после просмотра. Анализируя увиденное, школьники приобретают навыки критического мышления, у них рождаются собственные суждения, развивается умение аргументировать свои доводы, вырабатывается определенное отношение к явлениям окружающего мира, изображенным на экране.

Таким образом, учебные фильмы позволяют расширить компетентность учащихся в сфере общения, эрудиции и навыков учебно-познавательной деятельности; представление информации в аудиовизуальной форме обеспечивает качественно новое ее восприятие и переработку, эффективность обучения; создается возможность повысить информативность урока, придать ему динамизм и выразительность.

Дополнительный материал, предлагаемый в диске для профессионального роста педагогического работника, заключен в разделе «Повышение квалификации», который содержит справочную информацию о курсах переподготовки и повышения квалификации педагога на базе издательства «Учитель», а также о пособиях, предлагаемых издательством для эффективного построения образовательного процесса и педагогического взаимодействия в рамках профессиональной деятельности.

Электронное пособие носит универсальный характер и применимо при работе по всем действующим образовательным программам и учебникам, соответствующим ФГОС НОО. Предназначено учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, полезно родителям.