Как коза избушку построила. Игры-занятия с детьми 4-7 лет (серия "Учимся по сказке")

Подробное описание

Введение

Книги серии «Учимся по сказке» помогут на материале любимых сказок проводить обучающие занятия с детьми. Знакомый и понятный ребёнку текст сказки обыгрывается во всех тематических разделах и позволяет сделать занятия интересными, весёлыми, познавательными, занимательными.

Сказки есть в каждом доме. Их читают всем детям дошкольного возраста. Сказки — это первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой и предметным миром. Сказки дают возможность ребёнку впервые испытать храбрость и стойкость, увидеть добро и зло. Содержание сказки позволяет не только поговорить о поступках того или иного героя, но и помочь ребёнку понять мотивы этих поступков, научить оценивать поведение персонажей и собственное. (Тебе нравится поведение героя? А как бы ты поступил?) Обсуждая сюжет сказки, ребёнок знакомится с нравственными нормами, учится,  строит отношения с другими детьми. На сюжетах народных сказок ребёнок учится быть наблюдательным, общительным, добрым, смелым, честным, самостоятельным Он не только познаёт окружающий мир, но и понимает, почему его нужно любит и беречь. Сказки помогут предупредить у ребёнка проявления чёрствости жестокости, недоброжелательности. Но сказки предлагаются детям недостаточно разнообразно. В основном — это чтение, рассказывание, просмотр театральных спектаклей, мультфильмов, фильмов по мотивам знакомых сказок. Читать детям стали значительно меньше. Смотреть легче и интереснее, поэтому ребёнок чаще смотрит телевизор, чем читает книгу. Исчезает традиционное общение с книгой — семейное чтение с рассматриванием и обсуждением иллюстраций, беседой о содержании сказки, желанием найти в ней мораль, нравственный урок.

При рассматривании иллюстраций, сопровождающих текст сказки, у ребёнка развивается образное мышление и восприятие, формируются графические образы. Он учится различать предметы по форме, величине, цвету; сравнивать изображённых персонажей по различным качествам; ориентироваться в пространстве; прослеживать по сюжету начало, середину и окончание процесса; понимать сезонные изменения в природе. В общении со взрослым происходит дальнейшее развитие речи ребёнка.

Чем раньше ваш ребёнок научится читать, считать, размышлять, сравнивать, чётко и логично мыслить, тем проще ему будет учиться в школе. Не огорчайтесь,  если у ребёнка сейчас что-то не получается, у вас ещё есть время, чтобы помочь ему. Эта книга рассчитана на детей 4-7 лет, материал соответствует тематике «Деревья и кустарники» и «Домашние животные», все задания объединены одной сказкой.

Как работать с этой книгой?

В начале книги помещён текст сказки, чтобы в дальнейшем на занятиях использовать её материал. Предложенные вопросы по содержанию сказки помогут выяснить, насколько ребёнок понял и запомнил текст. Проверить это можно, попросив его пересказать текст сказки, опираясь на рисунки. Эти зада­ния адресованы всем возрастным категориям дошкольников. Далее в каждом тематическом разделе они помещены отдельно для среднего (4-5 лет), старшего (5-6 лет), подготовительного к школе (6-7 лет) возраста. Предложенные зада­ния могут быть использованы на занятиях по экологии, чтению, развитию речи, математике, логике, мелкой моторике, мнемотехнике.

Задания предполагают рассматривание рисунков; называние и сравнение изображённых животных; угадывание; различение звуков в словах; определение количества слогов в слове; счёт и решение простейших примеров; подстановку соответствующих букв и цифр; подбор родственных слов; составление логиче­ских рядов — что лишнее и чего не хватает; различение и измерение геометриче­ских фигур; разгадывание кроссвордов и ребусов; составление простейшей схемы предложения; обозначение количества слов длинными и короткими черточками; рисование по клеточкам; рассказ о животном, деревьях и кустарнике по мнемотаблице.

Проводите игру-занятие до того момента, когда почувствуете первые признаки утомления ребёнка. Не заставляйте его заниматься насильно. Важно воспитать у ребёнка положительное отношение к обучению. Только тогда будет положительный результат. Если ребёнок затрудняется выполнить то или иное задание, помогите ему. Но не выполняйте задание за него! Обязательно оценивайте его достижения — одобрение и похвала рождают у ребёнка чувство гордости и вызывают желание заниматься. Если вашему ребёнку 5 лет, и он не справился с некоторыми заданиями, значит, нужно подобрать похожие задания для 4-летнего ребёнка и помочь ему в выполнении. Если ваш 5-летний ребёнок справился с заданиями для 6-летних детей — он молодец! По развитию он опережает сверстников.

Эта книга поможет подготовить ребёнка к школе и будет полезна родите­лям, воспитателям детских садов, гувернёрам и всем тем, кто работает с дошкольниками.

Содержание

Введение    

Как коза избушку построила    

Вопросы детям после прочтения сказки    

Расскажи сказку    

Экология

5 лет    

6 лет    

7 лет    

Развитие речи    

5 лет    

6 лет    

7 лет    

Чтение    

5 лет    

6 лет    

7 лет    

Математика    

5 лет    

6 лет    

7 лет    

Логика    

5 лет    

6 лет    

7 лет    

Мелкая моторика    

4-5 лет    

Мнемотехника………………………………………………………………………

4-5 лет    

5-6 лет    

6-7 лет    

Смекай!    

Знаешь ли ты?    

Вопросы-шутки