Методическая работа в системе дополнительного образования: материалы, анализ, обобщение опыта

Подробное описание

Профессиональное развитие педагога – это длительный процесс, целью которого является формирование человека как мастера своего дела, настоящего профессионала. А для этого необходима действенная и эффективная структура методической работы, которая играет ведущую роль в повышении психолого-педагогической компетентности.

Четко организованная структура методической работы учреждения дополнительного образования – это путь к повышению профессионального уровня и мастерства педагога, гарант совершенствования его личностных качеств, развития педагогического творчества, стратегия, направленная на отработку профессиональных навыков, формирование готовности к профессиональному самообразованию и самовоспитанию.

Чтобы усовершенствовать методическую службу и добиться оптимального построения методической работы в учреждении дополнительного образования, необходимо хорошо понимать саму ее сущность, основное назначение, ведущие задачи и функции, правильно формулировать наиболее важные, принципиальные требования к ее организации и осуществлению.

Методическая работа – это деятельность по обучению и развитию кадров, выявлению, обобщению и распространению наиболее ценного опыта. Она является источником непрерывного повышения профессионального роста педагога.

В пособии даются рекомендации по созданию системы методической работы в учреждении дополнительного образования, раскрываются особенности организации и планирования образовательного процесса, рассматриваются вопросы организации воспитательного пространства.

Вниманию коллег предлагаются материалы по организации конкурса профессионального мастерства педагогов дополнительного образования: положение, сценарии, критерии оценки, рекомендации участникам.

Особое место отведено материалам по исследованию участников образовательного процесса и по организации педагогического контроля в виде итоговой аттестации учащихся. Именно эти формы работы помогают самообразованию и профессиональному росту педагога.

Материалы и документы, представленные в разделе «Справочные материалы», окажут неоценимую помощь в организации системы методической работы. Положения помогут регламентировать работу тех структур учреждения дополнительного образования, которые действуют с определённой периодичностью. Должностные инструкции определят направления работы сотрудников, осуществляющих свою деятельность в службе заместителя директора по научно-методической работе. Памятки облегчат деятельность руководителей методических объединений и структурных подразделений учреждения дополнительного образования, отрегулируют совместную работу педагога дополнительного образования, методиста и руководителя структурного подразделения.

Опыт работы по методическому сопровождению педагогов, представленный в пособии, будет интересен руководителям и методистам учреждений дополнительного образования, заместителям директоров по учебно-воспитательной и методической работе, работникам культурно-просветительных учреждений.

Предлагаемые материалы по созданию комплекса методической работы в Доме детского и юношеского творчества «Октябрьский» г. Новосибирска помогут в организации системы методической работы в учреждении дополнительного образования и повышении профессионального мастерства педагогов

Содержание

Введение    3

Повышение профессионального мастерства педагогов в системе методической работы учреждения дополнительного образования    5

М. В. Кайгородцева. Цель, задачи, основные направления методической работы    5

Система управления методической работой    7

Совершенствование собственной деятельности педагога    11

Содержание методической работы    13

Технология совместной работы методиста с педагогом дополнительного образования при разработке образовательной программы    17

Работа по изучению и распространению педагогического опыта    21

Информационно-аналитическое обеспечение методической работы    23

Основы инновационной деятельности    26

Традиции в методической работе    27

Критерии оценки результатов методической работы    29

Примерное планирование методической работы педагога дополнительного образования    31

Организация конкурса профессионального мастерства педагогов дополнительного образования    34

Особенности организации и планирования образовательного процесса учреждения дополнительного образования    73

Н. В. Джумангалиева, Н. П. Клыкова. Методические рекомендации к организации образовательного процесса    73

И. Л. Кайгородцев. Требования к содержанию и оформлению образовательных программ, реализуемых в учреждении дополнительного образования    81

    Нормативные основания разработки образовательных программ дополнительного образования детей    81

    Классификация образовательных программ    105

    Основные формы детских объединений в учреждениях дополнительного образования    122

Процедура организации итоговой аттестации обучающихся    168

    Н. В. Джумангалиева, Н. П. Клыкова. Итоговая аттестация обучающихся как одна из форм педагогического контроля    168

С. М. Малыхина. Создание воспитательной системы в учреждении дополнительного образования    216

Формы и методы воспитательного процесса    219

Структура воспитательной системы    226

Методическое сопровождение воспитательной системы    236

Критерии результативности воспитательной работы    236

Справочные материалы    241

Положения    241

    Положение о педагогическом совете    241

    Положение об учебно-методическом совете    243

    Положение о методическом объединении педагогов    247

    Положение о проблемной группе    249

Должностные инструкции    251

    Должностная инструкция заместителя директора по научно-методической работе    251

    Должностная инструкция методиста    256

    Должностная инструкция педагога-психолога    260

    Должностная инструкция педагога-организатора    265

Памятки    269

    Памятка руководителю структурного подразделения (СП) по планированию деятельности    269

    Памятка педагогу дополнительного образования по осуществлению педагогического анализа    276

    Памятка руководителю СП по осуществлению системного подхода к анализу учебного занятия    279

    Памятка по совместной работе педагога дополнительного образования, методиста и руководителя СП по разработке образовательной программы    284

    Памятка руководителю методического объединения (МО) по организации деятельности    286

    Памятка методисту-куратору МО    288

    Памятка в помощь руководителю проблемной группы (алгоритм действий на этапах исследовательской работы)    289

    Памятка педагогу дополнительного образования по осуществлению педагогической деятельности, направленной на оценку результативности образовательного процесса    292

    Памятки по подготовке к педсоветам    297

Материалы для исследования участников образовательного процесса    303

Материалы для исследования педагогов    303

Материалы для исследования обучающихся    322

Материалы для исследования родителей обучающихся    330

Материалы для исследования других заинтересованных лиц    340

Приложение    342

    Педагогический словарик в помощь педагогам  дополнительного образования    342

    «Гармонизатор» для педагогов (технологическая игра)    348

    Анализ работы педагога    354

    Ведение журнала учета работы педагога дополнительного образования    358

Литература    369