Литературное чтение. 1-4 классы: нестандартные уроки

Подробное описание

введение

Задача педагогов начальной школы как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к книге, научить на эмоциональном уровне воспринимать героев произведений, сопереживать им, сочувствовать.

Как правило, пристальное внимание педагогов направлено на осознанное чтение произведений, на построение небольшого монологического высказывания о произведении, героях, событиях.

В данном пособии, содержащем открытые уроки по литературному чтению, представлены результаты из опыта работы методического объединения учителей начальных классов.

Собран богатый и интересный материал, нацеленный на формирование техники чтения, развитие читательского интереса. Содержатся интересные и полезные для детей сведения, способствующие тем самым осознанному усвоению учащимися этих знаний.

Авторами учтены общие образовательные цели, возрастные особенности учащихся, их способность опираться на личный уровень подготовки, особенности различных программ обучения чтению младших школьников.

Представленные в пособии материалы могут быть использованы на уроке учителем, во внеклассной работе по чтению, а также помогут воспитателям группы продленного дня сделать занятия чтением интересными и развивающими.

Содержание

Введение    3

Л. И. Рудченко. Тема: Колыбельная песня    4

Т. Д. Лиманская. Тема: былины и богатырские сказки. Стихотворение Н. матвеевой «пираты»    10

И. А. Виденина. Тема: по дорогам сказок. (урок-викто-рина)    12

И. А. Виденина. Тема: уж как шла лиса по лесу. (образ лисы в русских сказках)    17

С. А. Тормосина. Тема: Волшебные сказки Шарлдя Перро. (Урок-викторина)    23

С. В. Давыдова. Тема: квн по сказкам    26

Н. В. Глинская. Тема: Сказка Х.-К. Андерсена «Самое невероятное»    30

Л. А. Шелудкова. Тема: Л. Н. толстой  «Какая бывает роса на траве»    34

Н. В. Глинская. Тема:  Н. н. носов «Заплатка»    36

Е. Ю. Степанова. Тема: виктор астафьев «стрижонок Скрип»    38

С. А. Тормосина. Тема: Барбос и Жулька    45

С. В. Давыдова. Тема: басни И. А. крылова    48

Л. И. Рудченко. Тема: вспомним басни и. крылова. (урок-игра в форме брейн-ринга)    52

Е. Ю. Степанова. Тема: нет лучше дружка, чем родимая матушка    54

Л. А. Шелудкова. Тема: С. А. Есенин «Пороша». (акцентное вычитывание лирического стихотворения)    60

С. А. Тормосина. Тема: что такое экология? С. Я. Мар-шак «Праздник леса»    64

Г. В. Данилова. Тема: Б. В. Заходер «Что красивее всего?»    68

Г. В. Данилова. Тема: устный журнал «Сорока»    71

Л. И. Рудченко. Тема: звуки [с][с’]. Буквы Сс    76

Л. А. Шелудкова. Тема: спасибо, азбука! (урок-путешествие)    79

Л. А. Шелудкова. Тема: Колыбельные песни в устном народном творчестве. (урок-лекция)    96

Н. В. Глинская. Тема: Е. Пермяк «две пословицы»    103

Л. А. Шелудкова. Тема: обобщающий урок по разделу «самое обыкновенное чудо»    106

Литература    110