Геометрия. 8 класс: поурочные планы по учебнику Л. С. Атанасяна и [др.]

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Цель данного пособия – практическая помощь учителю, особенно молодому, в выборе путей построения урока и форм организации учебной деятельности учащихся.

Планирование дается из расчета 2 часа в неделю (68 часов) в соответствии с распределением часов, предлагаемым Программой общеобразовательных учреждений. Структура пособия соответствует структуре базового учебника «Геометрия. 7–9 классы» Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (М.: Просвещение, 2012).

В пособии содержатся основные теоретические сведения, разнообразный дидактический материал, а также контрольные работы.

При отборе учебного материала авторы преследовали цель: совершенствовать практические навыки и умения учащихся.

Надеемся, что предложенные поурочные планы окажут существенную помощь в подготовке и проведении уроков тем, кто будет работать по этому учебному пособию.

Содержание

Введение    3

Почасовое тематическое планирование учебного материала (первый вариант программы)    4

Глава V. Четырехугольники (14 часов)    5

Многоугольники (§ 1) (2 часа)    5

Урок 1.    5

Урок 2.    7

Параллелограмм и трапеция (§ 2) (6 часов)    9

Урок 1.    9

Урок 2.    11

Урок 3.     14

Урок 4.     15

Урок 5.     18

Урок 6.     22

Прямоугольник. Ромб. Квадрат (4 часа)    26

Урок 1.     26

Урок 2.     28

Урок 3.     32

Урок 4.     36

Решение задач (1 час)    38

Контрольная работа № 1 (1 час)    42

Глава VI. Площадь (14 часов)    43

Площадь многоугольника (2 часа)    43

Урок 1.    43

Урок 2.     45

Площади параллелограмма, треугольника и трапеции (6 часов)    47

Урок 1.     47

Урок 2.     50

Урок 3.     53

Урок 4.     57

Урок 5.     59

Теорема Пифагора (§ 3) (3 часа)    61

Урок 1.     61

Урок 2.     63

Урок 3.     67

Решение задач (2 часа)    69

Урок 1.     69

Урок 2.     72

Контрольная работа № 2 (1 час)    74

Глава VII. Подобные треугольники (19 часов)    76

Определение подобных треугольников (§ 1) (2 часа)    76

Урок 1.     76

Урок 2.     79

Признаки подобия треугольников (§ 2) (5 часов)    81

Урок 1.     81

Урок 2.     84

Урок 3.     88

Урок 4.     91

Урок 5.     94

Контрольная работа № 3 (1 час)    96

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач (§ 3)

(7 часов)    97

Урок 1.     97

Урок 2.     99

Урок 3.     102

Урок 4.     105

Урок 5.     107

Урок 6.     111

Урок 7.     114

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника (§ 4) (3 часа)    114

Урок 1.     114

Урок 2.     115

Урок 3.     118

Контрольная работа № 4. (1 час)    122

Глава VIII. Окружность (17 часов)    123

Касательная к окружности (§ 1) (3 часа)    123

Урок 1.     123

Урок 2.     126

Урок 3.     127

Центральные и вписанные углы (§ 2) (4 часа)    129

Урок 1.     129

Урок 2.     131

Урок 3.     134

Урок 4.     138

Четыре замечательные точки треугольника (§ 3) (3 часа)    140

Урок 1.     140

Урок 2.     143

Урок 3.     144

Вписанная и описанная окружности (§ 4) (4 часа)    147

Урок 1.     147

Урок 2.     151

Урок 3.     155

Урок 4.     156

Решение задач (2 часа)    158

Урок 1.     158

Урок 2.     160

Контрольная работа № 5 (1 час)    162

Повторение. Решение задач (4 часа)    163

Литература    164