Оформление сертификата участника вебинара 16.11.2026 «Растим здоровое поколение: эффективные приемы и авторские технологии физического развития дошкольников и младших школьников в системе образования России» (объем 2 ч.)

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос использования эффективных приемов и авторских технологий физического развития дошкольников и младших школьников в системе образования России.

На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:

1. Здоровье ребёнка как приоритет образовательной системы.

2. Значение физического развития для общего благополучия ребёнка.

3. Двигательная активность как условие полноценного роста и развития.

4. Взаимосвязь физического, познавательного, эмоционального и социального развития.

5. Роль семьи и образовательной организации в формировании здоровых привычек.

6. Нормативные основы физического развития детей в России.

7. Преемственность физического воспитания при переходе ребёнка из детского сада в начальную школу.

8. Возрастные особенности физического развития дошкольников и младших школьников.

9. Эффективные игровые технологии физического развития.

10. Подвижные игры как средство развития основных двигательных качеств.

11. Сюжетно-ролевые двигательные занятия и игровые путешествия.

12. Эстафеты, полосы препятствий и станции двигательной активности.

13. Игры на развитие равновесия, координации, ориентации в пространстве и реакции.

14. Элементы спортивных игр с учётом возраста и условий безопасности.

15. Использование музыки, ритма и танцевальных движений.

16. Приёмы поддержания интереса и вовлечения детей с разным уровнем двигательной подготовки.

17. Современные и авторские технологии физического воспитания.

18. Круговая организация двигательных занятий.

19. Игровая технология «Двигательные станции».

20. Ритмопластика и музыкально-двигательные комплексы.

21. Элементы детского фитнеса и физкультурных квестов.

22. Использование нестандартного физкультурного оборудования.

23. Интеграция двигательных упражнений с познавательными и речевыми заданиями.

24. Разработка авторских комплексов с учётом целей, возраста и условий образовательной организации.

25. Критерии оценки педагогической эффективности авторских разработок.

26. Здоровьесберегающие технологии в повседневном образовательном процессе.

27. Преемственность физического воспитания детского сада и начальной школы.

28. Согласование подходов к формированию двигательных умений.

29. Переход от преимущественно игровой организации деятельности к сочетанию игры и осознанного освоения упражнений.

30. Использование знакомых детям игровых сюжетов при адаптации к школьному обучению.

31. Взаимодействие воспитателей, учителей, инструкторов по физической культуре и родителей.

32. Создание единой системы поддержки физической активности ребёнка.

33. Мониторинг двигательного развития и оценка эффективности технологий.

34. Наблюдение за освоением основных движений.

35. Оценка участия, самостоятельности и интереса детей к двигательной деятельности.

36. Анализ динамики индивидуальных результатов.

37. Учёт требований безопасности и рекомендаций медицинских специалистов.

38. Корректировка содержания и нагрузки на основе педагогических наблюдений.

39. Формирование культуры здоровья с раннего возраста.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; автор пособий издательства «Учитель»; Почетный работник общего образования Российской Федерации.