Участие в офлайн-вебинаре «Теоретические основы парциальной программы «Цветные ладошки» (И. А. Лыкова): цели, задачи и концептуальные принципы программы» (объем 2 ч.) получение доступа к материалам вебинара, сертификат не выдается

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят теоретические основы парциальной программы «Цветные ладошки» (И. А. Лыкова).

На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:

1. Место программы в системе дошкольного образования.

2. Статус программы: парциальная (дополняет основную программу ДОУ), охватывает возраст 3–7 лет.

3. Проблема «потери» интереса к творчеству в старшем возрасте.

4. Необходимость системного подхода: от простого к сложному, от образца к замыслу.

5. Цели и задачи программы.

6. Художественно-эстетическое развитие личности ребенка через освоение изобразительной деятельности.

7. Концептуальные принципы программы:

· Принцип «Технологического подхода» (Ключевой).

· Принцип игровой мотивации.

· Принцип интеграции.

· Принцип системности и преемственности.

· Принцип доступности и посильности.

8. Задания соответствуют возрастным возможностям.

9. Постепенное усложнение приемов (мазок, штриховка, скатывание, сплющивание).

10. Уникальная особенность: «Технологическая карта».

11. Виды деятельности. Рисование (предметное, сюжетное, декоративное). Лепка (предметная, сюжетная, декоративная). Аппликация (объемная, комбинированная, из бумаги).

12. Тематические модули (примеры): «Волшебные цвета», «Мир животных», «Город, в котором мы живем», «Праздники».

13. Материально-техническое обеспечение.

14. Использование нетрадиционных техник (рисование песком, монеткой, тычком).

15. Результаты и диагностика.

16. Сборник работ ребенка как показатель динамики развития.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; автор пособий издательства «Учитель»; Почетный работник общего образования Российской Федерации