- Логические тетради для взрослых New
- Патриотическое воспитание New
- Подарок современным родителям и детям
- Книги на армянском языке и об Армении
- Книги на казахском языке
- Преподавателям
- Администрации
- Психологам и логопедам
-
Педагогам ДОО
- Акции
- Воспитателю ДОО
- Динамика развития ребенка. Диагностический пакет образовательной области
- ДОО компенсирующего вида
- Игровая деятельность в ДОО
- Информационно-деловое оснащение ДОО
- Инструктору физвоспитания в ДОО
- Карточное планирование в ДОО
- Методическая работа в ДОО
- Музыкальному руководителю ДОО
- Образовательное пространство ДОО
- Паспарту
- Патриотическое воспитание New
- Развитие дошкольника
- Система воспитательной работы в ДОО
- Учащимся и абитуриентам
- Студентам
- Родителям
- Учебники
- Пособия на CD/DVD
- Версии для скачивания
-
Детский мир
- Эксклюзивные товары
- Ребенок и семья
- Детская комната
- Одежда
- Косметика и аксессуары
- Прогулки и путешествия
- Игры и игрушки
- Детское творчество
- Обучение и развитие
- Ребенок и детский сад
- Ребенок и школа
- Литература для детей и подростков
- Канцелярские товары
- Детский праздник
- Подарочные наборы
- Музыка, кино, мультфильмы
- Журналы и бланки
-
Мир занятий, увлечений
- Художественная литература
- Романы. Детективы
- Религия
- Здоровье
- Дом, семья
- Хранение вещей
- Товары в дорогу
- Сад, огород
- Книги о животных
- Саморазвитие
- Необъяснимые явления
- Выдающиеся личности
- Путешествия, путеводители
- Кодексы. Законы. Правила
- Музыка
- Кино, мультфильмы
- Наклейки, украшения предметов интерьера
- Светоотражатели (световозвращатели)
-
Подарочная продукция
- Аксессуары и сувениры
- Ароматизаторы
- Вазы
- Генеалогическая книга рода
- Канцелярские подарочные наборы
- Картины
- Книга пожеланий
- Медальницы
- Открытки
- Подарки для кухни
- Подарочные сертификаты
- Светильники, свечи, подсвечники
- Товары для оформления и проведения праздника
- Уход за телом
- Фотоальбомы, фоторамки
- Цветы искусственные, фигурки на палочке
- Часы
-
Наглядно-дидактический материал
-
Наглядно-тематический уголок в ДОО
- Конструирование из строительных материалов
- Рисование, лепка, аппликация, поделки
- Календарь природы
- Культурно-гигиенические и трудовые навыки
- Сенсорное развитие
- Игры с разрезными картами
- Сюжетно-ролевая игра: моделирование игрового опыта
- Театрализованная деятельность. Иллюстрации к сказкам
- Игры со звуками
- Развивающие карты
- Лэпбук. Интерактивная игровая папка
- Родительский уголок в ДОО
- Наглядный материал в школе
- Тематические карточки
- Картотека предметных картинок
- Плакаты
- Информационные стенды New
- Обучающие открытки
- Тематические вырубные декорации
- Вырубные рамки для оформления
-
Наглядно-тематический уголок в ДОО
- Переподготовка. Курсы. Вебинары
- Электронные продукты
- Подарочные сертификаты New
- Серии. Авторы. Производители
- Канцелярские товары. Школьные принадлежности
- Журнально-бланочная продукция
- Грамоты, дипломы
- Наши видео-презентации
Участие в офлайн-вебинаре «Скулшутинг или сбой в системе ценностей: необходимые действия образовательной организации в связи с рисками вооруженного нападения» (объем 2 ч.) получение доступа к материалам вебинара, сертификат не выдается
Есть на складе
100 руб.
Нашли дешевле? Снизим цену!
Подписаться на снижение цены
Вы уже подписаны на снижение цены данного товара.
Хотите отключить подписку?
ОтключитьНе отключать
| Код | СТОФ-7295бс |
| Издательство | Учитель, 2026 |
На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят необходимые действия образовательной организации в связи с рисками вооруженного нападения.
На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:
1. Актуальность проблемы безопасности в образовательных организациях.
2. Рост числа инцидентов вооружённого насилия в школах (без углубления в детали).
3. Что понимается под «скулшутингом».
4. Социально-психологический контекст.
5. Факторы риска и тревожные сигналы.
6. Индивидуальные факторы: социальная изоляция, выраженная агрессия или подавленность, фиксация на теме насилия, резкие изменения поведения.
7. Школьная среда: буллинг и конфликты, отсутствие поддержки со стороны взрослых, неблагоприятный психологический климат.
8. Информационная среда: влияние деструктивного контента, романтизация насилия.
9. Профилактика на уровне образовательной организации.
10. Формирование безопасной среды: развитие культуры уважения и диалога, антибуллинговые программы.
11. Психолого-педагогическое сопровождение: регулярная диагностика эмоционального состояния, работа школьного психолога.
12. Работа с ценностями: воспитание эмпатии, ответственности, обсуждение сложных жизненных ситуаций.
13. Взаимодействие с родителями: информирование, совместное решение проблем.
14. Организационные меры безопасности.
15. Контроль доступа в здание.
16. Системы видеонаблюдения и оповещения.
17. Регламенты и инструкции по действиям в ЧС.
18. Взаимодействие с правоохранительными органами.
19. Алгоритмы действий при угрозе или нападении.
20. Регулярные тренировки и инструктажи.
21. Моделирование ситуаций (в безопасном формате).
22. Повышение квалификации педагогов.
23. Посткризисная работа (8–10 минут).
24. Психологическая помощь учащимся и сотрудникам.
25. Работа с травмой и стрессом.
26. Восстановление образовательного процесса.
27. Анализ ситуации и корректировка мер.
28. Этические аспекты и ответственность.
29. Баланс между безопасностью и доверием.
30. Роль школы в формировании ценностей.
Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, автор пособий издательства «Учитель», учитель начальных классов высшей категории, старший методист МОУ СШ 103.
На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:
1. Актуальность проблемы безопасности в образовательных организациях.
2. Рост числа инцидентов вооружённого насилия в школах (без углубления в детали).
3. Что понимается под «скулшутингом».
4. Социально-психологический контекст.
5. Факторы риска и тревожные сигналы.
6. Индивидуальные факторы: социальная изоляция, выраженная агрессия или подавленность, фиксация на теме насилия, резкие изменения поведения.
7. Школьная среда: буллинг и конфликты, отсутствие поддержки со стороны взрослых, неблагоприятный психологический климат.
8. Информационная среда: влияние деструктивного контента, романтизация насилия.
9. Профилактика на уровне образовательной организации.
10. Формирование безопасной среды: развитие культуры уважения и диалога, антибуллинговые программы.
11. Психолого-педагогическое сопровождение: регулярная диагностика эмоционального состояния, работа школьного психолога.
12. Работа с ценностями: воспитание эмпатии, ответственности, обсуждение сложных жизненных ситуаций.
13. Взаимодействие с родителями: информирование, совместное решение проблем.
14. Организационные меры безопасности.
15. Контроль доступа в здание.
16. Системы видеонаблюдения и оповещения.
17. Регламенты и инструкции по действиям в ЧС.
18. Взаимодействие с правоохранительными органами.
19. Алгоритмы действий при угрозе или нападении.
20. Регулярные тренировки и инструктажи.
21. Моделирование ситуаций (в безопасном формате).
22. Повышение квалификации педагогов.
23. Посткризисная работа (8–10 минут).
24. Психологическая помощь учащимся и сотрудникам.
25. Работа с травмой и стрессом.
26. Восстановление образовательного процесса.
27. Анализ ситуации и корректировка мер.
28. Этические аспекты и ответственность.
29. Баланс между безопасностью и доверием.
30. Роль школы в формировании ценностей.
Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, автор пособий издательства «Учитель», учитель начальных классов высшей категории, старший методист МОУ СШ 103.
QR-код страницы
Для партнеров
Зарабатывай
с учмагом
с учмагом
Добавить отзыв
Для добавления отзыва необходимо
войти на сайт.