Участие в офлайн-вебинаре «Социально-коммуникативное развитие дошкольников: нейрогимнастика, как фундамент развития навыков общения, речи, эмоций и социализации» (объем 4 ч.)

Нейроподход в социально-коммуникативном развитии — это метод, основанный на знаниях о работе головного мозга, направленный на развитие у детей способностей к общению, взаимодействию и саморегуляции через стимуляцию мозговых структур. Он связывает поведение ребенка, его эмоции и навыки коммуникации с функционированием различных зон мозга, помогая преодолевать трудности в социализации.

На вебинареслушатели познакомятся со значением нейрогимнастикив формировании социально-поведенческих навыков взаимодействия. Узнают о приемах нейропсихологического подхода в повышении уровня саморегуляции и самоконтроля, которые позволяют ребенку научиться социально приемлемую поведению, повысят его эмоциональные, личностные и коммуникативные навыки.

Содержательные вопросы вебинара

1. Основы нейропсихологического подхода в работе с детьми.

2. Мозг и поведение: «достраиваем» зоны мозга,отвечающие за взаимодействие с окружающими.

3. Двигательная коррекция (сенсомоторный уровень): упражнения на развитие координации, равновесия, межполушарного взаимодействия.

4. Игровые технологии: ролевые игры, направленные на развитие уверенности в себе, способности понимать эмоции других и навыки взаимодействия в коллективе.

5. Нейротренинг: приемы формирования адекватных моделей поведения.

6. Практический инструментарий:игры, упражнения, этюды напроживаниеэмоциональных состояний, развитие навыков самопомощи, снятие психоэмоционального напряжения, бесконфликтное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.

Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».