Как подготовить ребенка к обучению грамоте

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	18909
Авторы	Соболева А.Е.
Издательство	Детство-Пресс, 2015
ISBN	978-5-906750-29-7
Страниц	112

Штрихкод	9785906750297
Размеры (Ш x В x Т)	140 x 205 x 6 (мм)
Переплёт	мягкая, склейка
Вес	122 г

Дополнительные характеристики

Как помочь ребенку овладеть правописанием? Играть с ребенком. Авторские игровые методы, разработанные в Научно-исследовательском центре детской нейропсихологии (Москва), позволяют отрабатывать наиболее трудные правила грамматики, а также формировать другие навыки, необходимые для грамотного письма.
Книга предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ, школьных психологов, а также родителей детей школьного возраста, вдумчиво относящихся к воспитанию своих детей.

Подробное описание

Автор надеется, что его книга поможет всем участникам процесса обучения детей русскому языку от начальной до старшей школы (учителям, детям, родителям) сформировать у ребенка понимание, какое же это счастье — в полной мере владеть родным языком. Материал данной книги раскроет перед учителями новые возможности в преподавании русского языка. Родителям наша книга поможет понять проблемы собственных детей в овладении русским языком, им станет легче не только выявить причины возникновения в тетрадях досадных ошибок, но и помочь ребенку избавиться от них. А главное, что это совсем не трудно, а очень интересно!

«Учиться — трудно!» — как часто эту фразу мы слышим от детей, их родителей и даже учителей. Действительно, непросто одинаково хорошо научить всех детей с различной организацией умственной деятельности, различной системой культурных ценностей и воспитания в семье. Особенно нелегко сделать их грамотными, превратить урок русского языка в любимый, привлечь внимание к родной словесности, заинтересовать сочинениями и изложениями, то есть самое трудное сделать самым легким, увлекательным и желанным. Вот уже пятнадцать лет Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии (Москва), директором которого является автор, работает под девизом «Учиться? Легко!», опровергая с помощью науки устоявшиеся в обществе стереотипы. Эта книга — плод многолетней практической деятельности. Что-то в ней будет для вас, безусловно, новым, что-то окажется хорошо знакомым. Некоторые из предложенных методов или их модификации вы помните с детства и применяете сами, потому что их целесообразность продиктована самой жизнью.

Многие хорошо известные и когда-то широко используемые в семьях игры, которые вы найдете в этой книге, несколько модифицированы и приспособлены к решению проблем грамотности и развития речи. Некоторые игры и упражнения являются вариантами упражнений, предложенными авторами Е. С. Симаковой, Л. И. Пироговой; они модифицированы и опробованы сотрудниками указанного центра. Отдельно обращают на себя внимание игры молодого талантливого психолога и логопеда из Санкт-Петербурга В. Д. Мазиной. Неоценимый научный и методический вклад в модификацию и описание игр внесен научным руководителем Центра Ж. М. Глозман и его преподавателем Е. Н. Емельяновой.