Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР. Методическое пособие

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	18605
Издательство	Владос, 2015
ISBN	978-5-691-02092-6
Страниц	136
Штрихкод	9785691020926

Размеры (Ш x В x Т)	165 x 215 x 8 (мм)
Переплёт	мягкая, склейка
Вес	173 г

Дополнительные характеристики

Книга посвящена планированию коррекционной работы учителя-логопеда на школьном логопедическом пункте. Данная работа имеет особую актуальность ввиду недостаточной методической проработки. Предлагаемые программы содержат весь объем требований к коррекционному обучению на школьном логопедическом пункте. Представлены развернутые конспекты фронтальных логопедических занятий.
Книга адресована прежде всего школьным учителям-логопедам, студентам отделений логопедии факультетов коррекционной педагогики, а также может быть интересна специалистам в области логопедии, лингвистики и нейропсихологии.

Содержание

Введение 4

Часть I. Программы логопедической коррекции устной и письменной речи учащихся 1-го класса 7

1. Программа «Восполнение пробелов в развитии психологических предпосылок речи» (для учащихся 1-го класса, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи, нерезко выраженное общее недоразвитие речи) 7

2. Программа логопедической коррекции устной и письменной речи учащихся 1-го класса, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи 15

3. Программа логопедической коррекции устной и письменной речи учащихся 1-го класса, имеющих общее недоразвитие речи, нерезко выраженное общее недоразвитие речи 28

Часть II. Программы логопедической коррекции устной и письменной речи учащихся 2-4-х классов 53

1. Программа логопедической коррекции речи учащихся 2-4-х классов, имеющих нарушения чтения и письма, обусловленные фонетико-фонематическим недоразвитием речи, нерезко выраженным общим недоразвитием речи 53

2. Программа «Формирование представлений о тексте как типе устного и письменного связного высказывания у учащихся 2-4-х классов» 75

Часть III. Конспекты фронтальных логопедических занятий 85

Конспекты фронтальных занятий по программе «Восполнение пробелов в развитии психологических предпосылок речи» (для учащихся 1-го класса, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи, нерезко выраженное общее недоразвитие речи) 113