Русский (родной) язык. 1 класс: технологические карты уроков по учебнику О. М. Александровой, Л. А. Вербицкой, С. И. Богданова, Е. И. Казаковой, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой

Русский (родной) язык. 1 класс: технологические карты уроков по учебнику О. М. Александровой, Л. А. Вербицкой, С. И. Богданова, Е. И. Казаковой, М. И — интернет-магазин УчМаг

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Есть на складе

Заказать в ближайшем магазине

390 руб.

-13%

340,47 руб.

Заказать

Нашли дешевле? Снизим цену!

Подписаться на снижение цены

Код	5759б
Составители	Бондаренко А. А.
Издательство	Учитель, 2023
Серия	ФГОС. Поурочное планирование
ISBN	978-5-7057-6173-9

Страниц	104
УДК	372.016:811.161.1*01
Штрихкод	9785705761739
Размеры (Ш x В x Т)	197 x 285 x 5 (мм)
Обложка	припрессовка глянцевой плёнкой
Переплёт	мягкая, скрепка
Вес	151 г

Дополнительные характеристики

В пособии представлены технологические карты уроков по русскому родному языку для 1 класса, разработанные в соответствии с основными требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, положениями и планируемыми результатами освоения Примерной основной образовательной программы НОО и ориентированные на работу с учебником О. М. Александровой, Л. А. Вербицкой, С. И. Богданова, Е. И. Казаковой, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой (М.: Просвещение, 2022).
Технологические карты уроков отражают структуру урока, формы и виды деятельности учителя и обучающихся, планируемые результаты в области личностных и предметных результатов, метапредметных универсальных учебных действий с учетом особенностей их оценки; приемы рефлексивной деятельности, варианты физической активности и здоровьесбережения первоклассников.
Пособие адресовано учителям начальных классов, руководителям методических объединений НОО, студентам педагогических вузов, колледжей для использования в учебных целях.

Подробное описание

Введение

В пособии представлены технологические карты по учебному предмету «Русский родной язык» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику: Русский родной язык. 1 класс: учебник для общеобразовательных организаций / О. М. Александровой, Л. А. Вербицкой, С. И. Богданова, Е. И. Казаковой, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой. Москва: Просвещение, 2022. Пособие предназначено для сопровождения и поддержки учителей в организации учебного процесса по предмету «Русский родной язык», входящему в предметную область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и обязательному для изучения во всех общеобразовательных организациях Российской Федерации.

Разрабатывая технологические карты, составитель преследовал цель максимально облегчить учителю подготовку к уроку. В пособие включены разные типы уроков: уроки – знакомства с новым материалом, уроки – закрепление материала, уроки проектной деятельности, уроки-игры, проверочные и самостоятельные работы. Педагог, в зависимости от учебной ситуации, может использовать материал технологической карты полностью или варьировать содержание, исключать/добавлять собственные разработки, сохраняя логику построения серии уроков в теме. Для этого в пособии предлагаются ссылки на полезные цифровые образовательные ресурсы.

Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и предусматривают различные формы работы: учебный диалог (проблемный диалог, эвристическая беседа), работа в парах и группах, фронтальная и индивидуальная работа.

Каждый урок состоит из трех блоков.

Ценностно-эмоциональный этап предполагает организационный и мотивационный моменты, обеспечивает логическую связь уроков между собой, способствует формированию метапредметных (регулятивных) и личностных (смыслообразование) результатов.

Ценностно-познавательный этап – основная часть урока, включающая знакомство с новым материалом, отработку и закрепление знаний. На этом этапе формируются предметные и метапредметные (регулятивные, коммуникативные) результаты, предусмотренные программой курса.

Ценностно-рефлексивный этап призван обозначить ресурсы и дефициты усвоения материала, подвести итог прошедшего урока, работать на формирование метапредметных (регулятивных) и личностных (самоопределение) результатов. В качестве инструментов рефлексии предложен большой спектр приемов, позволяющих обучающимся оценить как степень усвоения материала, так и свое мироощущение в парадигме урока.

В соответствии с требованиями по реализации здоровьесберегающих технологий в каждый урок педагогу необходимо включить физкультминутки, обеспечивающие смену деятельности и физическую активность обучающихся.

Пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта, Примерной программы начального общего образования и реализует потребность в практическом руководстве по проведению уроков русского родного языка в начальной школе.

Надеемся, что для практикующих педагогов пособие будет существенным подспорьем для подготовки к урокам.

Содержание учебного предмета «Русский родной язык» в 1 классе рассчитано на общую учебную нагрузку в объеме 33 часов. Тематическое планирование учебного материала представляет собой 33 урока, однако педагог в соответствии с учебным планом образовательной организации может изменять количество часов, отводимых на ту или иную тему, сокращая объем учебного материала.