Участие в офлайн-вебинаре «Преподавание химии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО» (объем 2 ч.)

На вебинаре рассматриваются теоретические основы введения в общеобразовательную школу углубленного и профильного обучения – средства дифференциации и индивидуализации образования, в том числе химического. Методы и организационные формы обучения химии при углубленном и профильном изучении имеют специфику. На вебинаре слушатели познакомятся с возможным вариантом распределение учебных часов по разделам курса, последовательностью изучения тем и разделов с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся. В процессе вебинара слушатели обсудят проблемы, возникающие при переходе на углубленное и профильное преподавание при реализации программ СОО в соответствии с ФГОС.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учителя химии.

2. Особенности преподавания предмета химия в условиях реализации ФГОС СОО.

3. Обзор учебно-методических комплексов, обеспечивающих преподавание химии на углубленном и профильном уровнях.

4. Организация проектной деятельности, элективных курсов и индивидуализация обучения при изучении химии на углубленном и профильном уровнях.

Ведущий вебинара: Соколова Наталья Александровна, старший преподаватель кафедры «Химическая технология полимеров и промышленная экология» Волжского политехнического института (филиал) ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет»; соискатель кафедры «Экология» ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет - МСХА имени К.А. Тимирязева»; член общества биотехнологов России им. Ю.А. Овчинникова; член общества машиностроителей России; победитель конкурса социальных и культурных проектов ПАО "ЛУКОЙЛ" в Волгоградской области; победитель регионального конкурса для изобретателей и рационализаторов в сфере сельского хозяйства "Волгоградский левша"; автор более 100 публикаций по экологии и биологии в Российских и международных изданиях, в т.ч. 2 монографии, более 20 учебных и научно-методических пособий.