Участие в офлайн-вебинаре «Использование метафорических ассоциативных карт (МАК) в индивидуальной и групповой работе педагога-психолога» (объем 2 ч.)

Метафорические ассоциативные карты - это один из видов арт-терапевтической техники, который является достаточно эффективным при работе с широким спектром психологических проблем и наиболее экологичным, способствующим повышению жизнестойкости человека. При работе с МАК-картами важно знать и соблюдать некоторые принципы и приемы работы, о которых и пойдет речь на вебинаре. Кроме того, МАК-карты могут использоваться педагогами, коучами, тренерами и просто людьми разных профессий, которые захотят лучше узнать себя и коллектив, провести весело и продуктивно время на групповых занятиях или встречах, праздниках.
На вебинаре слушатели познакомятся с происхождением МАК-карт, видами и принципами работы с ними, а также особенностями индивидуальной и групповой работы.
На вебинаре ведущим будет подробно рассмотрено взаимодействие психолога и клиента в групповой и индивидуальной работе с использованием инструмента МАК-карт, а также будут представлены несколько практических техник и упражнений по работе с метафорическими ассоциативными картами, что позволит слушателям попрактиковаться в их использовании.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Метафорические ассоциативные карты: общий обзор работ и видов карт.
2. Какие колоды МАК-карт можно использовать педагогу-психологу в индивидуальной и групповой работе?
3. Главные принципы работы с метафорическими ассоциативными картами. Преимущества групповой работы.
4. МАК-карты и поддержка группы. Метафорические ассоциативные карты как окно в бессознательное при индивидуальной работе.
5. Техники МАК-карт при работе с группой.
6. Техники МАК-карт при индивидуальной работе.
7. Полезные материалы: рекомендации, ссылки, примеры колод карт, литература.

Ведущий вебинара: Иванова Евгения Вячеславовна, практический психолог, онлайн-консультант по оказанию профессиональной психологической помощи, психолог образовательного центра "I like to study" (г. Москва); выпускник аспирантуры Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) по специальности "Психология развития, акмеология".