Участие в офлайн-вебинаре «Фольклор в ДОО: виды и жанры устного народного творчества, формы организации деятельности, значение в речевом развитии дошкольников» (объем 4 ч.)

Реальность нашего педагогического и родительского бытия меняется очень быстро: вчера Смешарики, сегодня Фиксики.
К пяти-шести годам многие родители уже не следят, чем Винкс отличаются от Волшебных фей, а если и могут их дифференцировать, то разобраться в современных заклинаниях уже практически невозможно.
То ли дело - Золушка, а еще лучше - Василиса. Знакомые не просто с детства, а известные веками персонажи находят свое отражение в сказках, былинах и современных их адаптированных пересказах.
В жизнь современных детей внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен окраски, образности.
Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.
Словесное творчество народа представляет собой особый вид искусства, то есть вид духовного освоения действительности человеком с целью творческого преобразования окружающего мира "по законам красоты".
На вебинаре слушатели узнают о влиянии фольклора на интеллектуальное, умственное, творческое, психологическое и психофизиологическое развитие детей дошкольного возраста.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Образовательные возможности фольклора в развитии личностных качеств дошкольников.
2. Возрастные особенности восприятия детьми устного народного творчества.
3. Основные жанры фольклора.
4. Виды и формы организации образовательной деятельности по ознакомлению с фольклором.
5. Методика использования в работе малых фольклорных форм.
6. Создание условий для развития речи детей средствами устного народного творчества.

Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО "Издательство "Учитель".