Планирование работы в детском саду по календарю

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	17407
Авторы	Вострухина Т.Н., Кондрыкинская Л.А.
Издательство	Сфера, 2016
ISBN	978-5-9949-1186-0
Страниц	128

Штрихкод	9785994911860
Размеры (Ш x В x Т)	140 x 210 x 9 (мм)
Переплёт	мягкая, склейка
Вес	123 г

Дополнительные характеристики

В книге представлены материалы по перспективному годовому планированию и конспекты занятий для старшей и подготовительной к школе групп ДОО. В занимательной форме дети получат представление об окружающем мире, разных видах жизнедеятельности, явлениях социальной действительности. Занятия придадут процессу познания яркую эмоциональную окраску, творчески воздействуя на чувства, воображение и фантазию детей.
Издание переработано и дополнено в соответствии с ФГОС ДО.

Подробное описание

Введение ФГОС ДО рассматриваем как инновационную деятельность, успешность которой зависит от понимания ее значения в образовательной практике всеми участниками образовательных отношений. На этапе внедрения ФГОС ДО педагогам предстоит творчески осмыслить новое содержание дошкольного образования, условия его реализации, найти эффективные пути, формы и методы организации своей профессиональной деятельности как творческого процесса.

Наиболее трудной в реализации представляется образовательная область «Познавательное развитие», которая предполагает развитие интересов детей, любознательности, воображения, познавательной мотивации, формирование познавательных действий, творческой активности. Успех во многом будет зависеть от создания условий социальной ситуации при непосредственном участии взрослых и детей. Этому может способствовать планирование, построенное в соответствии с социальной действительностью — основными датами календаря.

Творческой группой, в составе которой работали старшие воспитатели и воспитатели дошкольных образовательных организаций ЗАО г. Москвы, разработано планирование, в основу которого положены интересные для дошкольников события. Главная цель: приблизить детей к явлениям социальной жизни и оказать помощь воспитателям в выборе форм и методов работы с ними. Мы отобрали наиболее значимые для детей даты и события, помогающие педагогам в организации разнообразной деятельности. Следует подчеркнуть, что мы взяли традиционные праздники, отражающие темы ознакомления детей с окружающим миром и близкие им в понимании.

Материалы представлены по двум направлениям. В информационном блоке даны краткие сведения о празднике для воспитателя, примерные темы бесед с детьми, формы работы в книжном уголке, темы образовательной деятельности, формы сотрудничества с родителями. В практической части предложены разнообразные материалы для работы с детьми: беседы и экскурсии, путешествия и рассказ, досуги, праздники и другие.

Предлагаемый материал поможет реализовать возможности воспитателя в работе с детьми при ознакомлении с социумом, формировании первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.