Готовимся к школе. Методические рекомендации к дидактическому материалу "Художественно-конструкторская деятельность детей старшего дошкольного возраста"

Подробное описание

Предлагаемый вашему вниманию дидактический материал по художественно-конструкторской деятельности имеет целью формирование у детей старшего дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности и готовности к школьному обучению.

Современные дошкольники довольно много времени уделяют систематическому обучению, для которого, к сожалению, характерно преобладание абстрактных форм познания над наглядно-образными и наглядно-действенными. Пагубность подобного обучения для здоровья и психики ребенка все настойчивее отмечается врачами и психологами.

Все попытки педагогов соответствовать высоким результатам при таком обучении чаще всего приводят к откровенному форсированию и даже натаскиванию, изматывающему силы ребенка, но не дающему реального развития. В результате фактически вместо подготовки к школьному обучению многие дети на момент поступления в школу не только заметно снижают учебную мотивацию, но и в значительной степени истрачивают свои физические и психические ресурсы.

Между тем существует идеальное средство, способное обеспечить высокий уровень обучения и общего развития ребенка без какого-либо ущерба для его здоровья, - это живое познание на базе предметно-практических видов деятельности. Это средство издавна используется как в народной педагогике, так и в самых прогрессивных педагогических системах цивилизованных государств, но пока явно недооценивается в отечественных образовательных учреждениях. Оно позволяет сделать ум ребенка живым, гибким, изобретательным, а не просто обременяет его память формальными знаниями.