Участие в офлайн-вебинаре «Функциональная грамотность школьника как совокупность предметных и интегративных компонентов» (объем 4 ч.)

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие "функциональная грамотность", характеристики уровневых показателей функциональной грамотности обучающихся (целеполагание, планирование, принятие решения, выполнение, оценка результатов), а также познакомятся с этапами формирования ключевых компетенций школьников в процессе учебной деятельности.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Функциональная грамотность: сущность понятия.
2. Основные признаки функционально грамотной личности.
3. Компоненты функциональной грамотности.
4. Содержание функциональной грамотности.
5. Методы и принципы формирования и оценивания функциональной грамотности школьников.
6. Технология проектирования содержания предметов в контексте развития функциональной грамотности обучающихся.
7. Характеристики уровневых показателей функциональной грамотности обучающихся: целеполагание, планирование, принятие решения, выполнение, оценка результатов.
8. Этапы формирование ключевых компетенций школьников в процессе учебной деятельности.
9. Примеры задач на развитие функциональной грамотности.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 103 г. Волгограда; Почетный работник общего образования Российской Федерации.