Участие в офлайн-вебинаре «Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС» (объем 2 ч.)

В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. В процессе коррекционной работы логопеда возрастает социальная и педагогическая значимость сохранения здоровья детей. Здоровьесберегающие технологии влияют на формирование гармоничной, творческой личности и подготовки его к самореализации в жизни с опорой на ценностные ориентиры, такие как здоровье. Поэтому одна из главнейших задач логопедической работы - создание такой коррекционно-образовательной системы, которая не только бы сохраняла здоровье ребёнка, но и "приумножала" его. Дети с речевыми недостатками, как правило, отличаются от своих сверстников по показателям физического и нервно-психического здоровья.
Вебинар раскроет содержание понятия "здоровьесберегающие технологии", а также покажет, на какие основные категории делятся данные технологии.
Ведущий вебинара продемонстрирует, какие принципы необходимо соблюдать при использовании здоровьесберегающих технологий, а также приведет примеры различных заданий и упражнений.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Здоровьесберегающие технологии: сущность понятия. Технологии сохранения и стимулирования здоровья в работе учителя-логопеда.
2. Технологии обучения здоровому образу жизни.
3. Коррекционные логопедические технологии в соответствии с ФГОС.

Ведущий вебинара: Морозова Наталья Евгеньевна, учитель-логопед ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1"; член регионального методического объединения учителей-логопедов; автор и ведущая областных научно-практических практикумов и семинаров по логопедии для Волгоградской государственной академии последипломного образования; консультант региональной консультационной службы "Гармония"; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования; постоянный участник Федеральных целевых программ в поддержку семьи, материнства, отцовства и детства.