Участие в офлайн-вебинаре «Социально-педагогическая направленность дополнительного образования детей в реализации приоритетного проекта “Образование”» (объем 2 ч.)

На вебинаре слушатели совместно с ведущим рассмотрят концепцию дополнительного образования детей социально-педагогической направленности; цель реализации программ социально-педагогической направленности; содержание и технологии реализации программ дополнительного образования детей социально-педагогической направленности.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Функции программ социально-педагогической направленности в содержании дополнительного образования детей.
2. Группы дополнительных общеразвивающих программ.
3. Дополнительные общеразвивающие программы социально-педагогической направленности.

Ведущий вебинара: Лёвина Светлана Александровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории методист государственного бюджетного учреждения дополнительного образования "Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий"; награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации; награждена грамотами комитета по образованию, науке и молодёжной политики Волгоградской области за высокий профессиональный уровень работы в составе жюри областных конкурсов; награждена Почётной грамотой Общественной палаты г. Волгограда; награждена Почётными грамотами департамента по образованию администрации г. Волгограда; награждена Почётной грамотой комитета по физической культуре и спорту администрации г. Волгограда; награждена Почётной грамотой Волгоградской городской Думы, благодарственным письмом Волгоградского городского Совета народных депутатов; эксперт по проведению анализа и оценки результативности профессиональной деятельности педагогических работников в рамках процедуры аттестации; член аттестационной комиссии педагогических работников Волгоградской области (до 2017 г.); член общественного совета департамента по образованию администрации Волгограда; эксперт по аттестации и аккредитации учреждений дополнительного образования.