Математика. 2 класс. Итоговый контроль. УМК "Школа России"

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение ФГОС требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений учащихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения.

В пособии предлагаются итоговые контрольные работы с ответами по математике, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений у школьников 2 класса, рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке блоков заданий в зависи-мости от специфики учебной темы и подготовленности учеников.

Контрольные работы составлены в порядке изложения тем в учебнике «Математика» для 2 класса М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК «Школа России».

Каждая итоговая контрольная работа представлена в шести вариантах трёх уровней сложности:

1-й, 2-й варианты – базовый уровень;

3-й, 4-й варианты – повышенный уровень;

5-й, 6-й варианты – продуктивный уровень.

Учащиеся оформляют письменные работы так, как их этому учили на уроках, и работают непосредственно на печатных страницах: читают задание, осмысливают его, подбирают правильный ответ. При необходимости учитель поясняет задание. Особенностью проведения письменных контрольных работ является полная самостоятельность учащихся, ведь контрольная работа – одно из важнейших средств развития ребенка, усвоения им учебного материала, закрепления и проверки знаний. Учитель проводит проверку и анализ результатов выполненных заданий.

Успешность освоения учебного материала обучающимися оценивается по пятибалльной шкале. Перевод качественной оценки в пятибалльную шкалу осуществляется по следующей схеме:

После оценивания учитель определяет уровень следующей работы: если ученик справился на «отлично», ему дается повышенный или продуктивный уровень сложности, если справился
на «хорошо», то уровень остаётся прежним, если за работу получил «удовлетворительно», то уровень понижается или остаётся прежним. В случае, когда ученик не справился с работой, он повторно пишет работу этого же уровня или ниже.

Предназначено учителям и руководителям МО начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации второклассников на базовом и повышенном уровнях.

Содержание

Введение    3

Контрольная работа 1 (входная). Сравнение чисел, сложение и вычитание в пределах 20. Со-ставная задача на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц и нахождение суммы    4

Контрольная работа 2. Порядок действий. Простая задача на нахождение уменьшаемого. Отрезок. Сравнение выражений и чисел    6

Контрольная работа 3. Сложение и вычитание в пределах 100. Составная задача на нахождение суммы и остатка. Черчение отрезков    12

Контрольная работа 4. Выражения в два действия. Составная задача на нахождение остатка и суммы. Ломаная линия. Сравнение именованных чисел    18

Контрольная работа 5. Удобный способ вычисления. Составная задача на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Треугольник    24

Контрольная работа 6. Письменное сложение и вычитание. Составная задача на нахождение суммы и уменьшаемого. Периметр геометрических фигур.  Простые уравнения    30

Контрольная работа 7. Устные и письменные приёмы вычислений в пределах 100. Составная задача на нахождение суммы и вычитаемого. Сравнение периметров разных геометрических фигур. Равенства и неравенства    36

Контрольная работа 8. Проверка вычислительных навыков    42

Контрольная работа 9. Проверка умения решать задачи    48

Контрольная работа 10. Устные и письменные приёмы вычислений в пределах 100. Составная задача на увеличение (уменьшение) числа, нахождение суммы    54

Ответы    60

Литература    83