Оформление сертификата участника вебинара 20.12.2017 «Развитие ритмического слуха средствами знаково - символического моделирования у учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках музыки в начальной школе» (объем 2 ч.)

Актуальность проблемы развития ритмического слуха у учащихся начальной школы обусловлена тем, что данная способность оказывает коррекционное влияние на речевое развитие ребенка, способствует формированию устной и письменной речи детей, а также их успешной интеграции в социум.
Ввиду отсутствия специальной методики формирования ритмической способности у детей с умственной недостаточностью, опираясь на систему "Элементарного музицирования" (К. Орфа, Т.Э. Тютюнникова), была предпринята попытка найти такие знаки (символы), которые легко усваиваются и быстро запоминаются детьми. Эффективное развитие ритмического слуха у учащихся с интеллектуальными нарушениями основаны на использовании метода знаково-символического моделирования.
Содержательные вопросы вебинара:
1.Технологические сведения об опыте.
2.Метод знаково-символического моделирования и его значение в реализации умственного развития и воспитания учащихся начальной школы с интеллектуальными нарушениями.
3.Этапы коррекционно-обучающей работы по развитию ритмического слуха: диагностический, формирующий, промежуточный, итоговый.
4.Технология развития ритмического слуха средствами знаково-символического моделирования в начальной школе.
5.Результативность использования наглядно-практического метода обучения.

Ведущий вебинара: Комарова Светлана Александровна, учитель музыки первой квалификационной категории ГКОУ "Волжская школа № 1".