Технология. 5 класс (мальчики): поурочные планы по учебнику под редакцией В. Д. Симоненко

Подробное описание

Введение

Технология происходит от древнегреческого techne – искусство, мастерство, умение – и латинского logos – учение, слово, наука.

Под технологией понимается совокупность приемов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в процессе производства продукции. Технологией называют определенную последовательность производственных операций, действий, обеспечивающих изготовление какой-либо продукции заданного качества.

В задачу технологии входит выявление физических, химических, механических и других закономерностей с целью определения и использования на практике наиболее эффективных и экономичных производственных процессов.

В связи с этим основной задачей преподавателя технологии в образовательном учреждении должно стать обучение школьников наиболее простым и экономичным способам изготовления и применения предметов, используемых во всех областях человеческой деятельности, профессиональным приемам, помогающим в организации и ведении какого-либо дела.

Предлагаемые конспекты уроков, надеемся, помогут учителям решить эту главную задачу, а также разнообразить структуру проведения урока, подготовить учащихся к реализации своих замыслов в изготовлении творческого проекта и приобретению положительного опыта ведения домашнего хозяйства, содержания предметов и оборудования домашнего использования в исправном состоянии, умения устранить их неполадки и произвести мелкий ремонт.

Существует ряд очень распространенных технологий, которые входят в содержание труда людей, работающих по наиболее массовым профессиям, это технологии ремонтно-строительных работ в доме, информационные технологии, с которыми учащимся предстоит ознакомиться на уроках в шестом классе.

Изучая курс технологии, учащиеся узнают, что такое индивидуальный творческий проект, каким образом при выполнении этого проекта можно получить полезные изделия для школы и дома.

Содержание

Введение    3

Тематическое планирование    3

Технология обработки древесины. Элементы машиноведения    5

Урок 1. Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины    5

Урок 2. Древесина как природный конструкционный инструмент    7

Урок 3. Пиломатериалы. Древесные материалы    9

Урок 4. Графическая документация    12

Урок 5. Этапы создания изделий из древесины    15

Урок 6. Разметка заготовок из древесины    17

Урок 7. Пиление столярной ножовкой    19

Урок 8. Строгание древесины    21

Урок 9. Сверление отверстий    24

Урок 10. Соединение деталей гвоздями и шурупами    26

Урок 11. Склеивание и зачистка изделий из дерева    28

Уроки 12–13. Выжигание, выпиливание и лакирование изделий из дерева    33

Урок 14. Понятие о механизме и машине    38

Технология обработки металлов. Элементы машиноведения    42

Урок 15. Рабочее место для ручной обработки металла    42

Урок 16. Тонколистовой металл и проволока    43

Урок 17. Изображение деталей из металла    45

Урок 18. Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки. Разметка    47

Урок 19. Основные приемы резания тонколистового металла и проволоки. Зачистка деталей    49

Урок 20. Гибка тонколистового металла и проволоки    51

Урок 21. Пробивание и сверление отверстий    53

Урок 22. Соединение деталей из тонколистового металла. Отделка изделий из металла    55

Культура дома    57

Урок 23. Интерьер дома    57

Урок 24. Уход за одеждой и книгами    61

Урок 25. Организация труда и отдыха. Питание. Гигиена    66

Урок 26. Культура поведения в семье    70

Урок 27. Семейные праздники. Подарки. Переписка    76

Информационные технологии    85

Урок 28. Информационные технологии. Графический редактор    85

Урок 29. Текстовый редактор    87

Урок 30. Калькулятор    92

Урок 31. Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта    94

Уроки 32–34. Творческий проект    97

Приложения    98

Литература    156