Немецкий язык. 3 класс: система уроков по учебнику И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой, Л. М. Фомичёвой

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

В пособие включены поурочные разработки по немецкому языку для учащихся 3 класса общеобразовательных школ в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.

Основные принципы, заложенные в пособии:

– игровая деятельность, которая в жизненном опыте третьеклассников занимает все еще значительное место, находит отражение и на уроках иностранного языка;

– опора на непроизвольное внимание и эмоционально-образную память; включение в языковой материал, подлежащий запоминанию, рифмовок, считалок, песенок, использование изобразительной наглядности, движений, музыки;

– опора на небольшой опыт школьной учебной деятельности учащихся младших классов, ведение работы над дальнейшим развитием элементарных общеучебных умений;

– формирование специальных учебных умений (например, языковой догадки) применительно к овладению иностранным языком.

Данное пособие предназначено как для опытных учителей, так и для начинающих педагогов.

Материал пособия рассчитан на его творческое использование учителем: опираясь на реальный уровень знаний учащихся класса по предмету, степень общего и интеллектуального развития, наличие тех или иных интересов, учитель может варьировать способы подачи материала.

В любом случае необходимо бережное, внимательное отношение учителя к каждому ребенку, стимулирование игровой и учебной деятельности учащихся.

Содержание

Введение    3

Hallo, 3. Klasse! Wiedersehen mit Freunden (Kleiner Wieder-
holungskurs)    4

Stunde 1. He, Freunde! Wir sind wieder da    4

Stunde 2. Der Sommer. Das ist die schönste Zeit. Oder?    8

Stunden 3–4. Unsere Sommerfotos. Wie sind sie?    11

Stunde 5. Was macht Svens Familie im Sommer gern?    15

Stunden 6–7. Wir spielen und singen    18

I. Sabine geht gern in die Schule. Und ihr?    22

Stunde 8. Unsere Freunde kommen wieder in die Schule    22

Stunde 9. Schulanfang. Worüber sprechen die Kinder
im Schulhof?    27

Stunde 10. Marias erster Schultag    30

Stunden 11–12. Welcher Wochentag ist heute?    33

Stunde 13. Was machen wir am Samstag und am Sonntag?    36

Stunde 14. Und was macht unser tapferes Schneiderlein?    39

Stunde 15. Wir spielen und singen    43

II. Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?    46

Stunde 16. Ein Ausflug in den Park. Wie ist es dort im Herbst?    46

Stunde 17. Es ist Herbst    49

Stunde 18. Und was machen jetzt Sabine und Sven?    53

Stunde 19. Es ist toll im Herbst bei der Oma im Dorf!    56

Stunden 20–21. Im Herbst ist alles reif    60

Stunde 22. Und was fressen die Waldtiere?    63

Stunde 23. Sven und Sabine sprechen über ihre Lieblingstiere.
Und wir?    67

Stunde 24. Wir spielen und singen    70

III. Und was bringt uns der Winter?    73

Stunden 25–26. Wie ist das Wetter im Winter?    73

Stunde 27. Wer kann Tierrätsel raten?    76

Stunde 28. Was sieht das tapfere Schneiderlein in einem Park?    79

Stunde 29. Warum freuen sich die Kinder über den Winter?    82

Stunde 30. Weihnachten ist das schönste Fest    85

Stunde 31. Wir spielen und singen und bereiten uns aufs

Neujahrsfest vor    88

IV. In der Schule haben wir viel zu tun    91

Stunde 32. Was machen Sabine und Sven in der Schule
besonders gern?    91

Stunde 33. Unsere deutschen Freunde haben gestern viel
gemalt. Nicht?     95

Stunde 34. Was machen unsere deutschen Freunde heute?    98

Stunde 35. Was können die Schüler in der Spielecke machen?    101

Stunden 36–37. Ein Maskenball in der Schule. Da müssen sich
die Kinder gut vorbereiten. Oder?    103

Stunde 38. Was gibt es alles in der Kleiderkiste!    107

Stunden 39–40. In der Deutschstunde haben wir auch viel
zu tun    110

Stunden 41–42. Wir spielen und singen    114

Stunde 43. Wollt ihr noch etwas wiederholen?    118

Stunde 44. Kontrollarbeit    121

V. Der Frühling ist da. Und auch tolle Feiertage, nicht?    125

Stunde 45. Es ist Frühling. Wie ist jetzt das Wetter?    125

Stunde 46. “Frühling, Frühling, hab’dich lieb…”    128

Stunden 47–48. Wir gratulieren unseren Müttern zum
Frauentag    131

Stunden 49–50. Wem gratulieren wir noch zum Frauentag?    135

Stunde 51. Die Familie Müller feiert Ostern    139

Stunde 52. Bald kommen die Frühlingsferien    142

Stunde 53. Wir spielen und singen    145

Stunde 54. Wollt ihr noch etwas wiederholen?    148

Stunde 55. Wollt ihr noch etwas wiederholen?    151

VI. Geburtstag! Ist das nicht auch ein schöner Tag?    154

Stunden 56–57. Worüber sprechen Sabine und ihre Mutter?    154

Stunden 58–59. Sabine schreibt Einladungen zum Geburtstag    158

Stunde 60. Was wünscht sich Sabine zum Geburtstag?    162

Stunde 61. Vorbereitungen zum Geburtstag    165

Stunde 62. Vorbereitungen zum Geburtstag    168

Stunden 63–64. Und welche Vorbereitungen gibt es bei Sabine
zu Hause?    171

Stunden 65–66. Sabine feiert Geburtstag    174

Stunde 67. Wir spielen und singen    178

Stunde 68. Kontrollarbeit    181