Фронтальные логопедические занятия с ФФН. 3 период

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Временно отсутствует

64 руб.

Код	11304
Авторы	Коноваленко С.В., Коноваленко В.В.
Издательство	Издательство "Гном", 2016
ISBN	978-5-296-01101-5
Страниц	96

Штрихкод	9785296011015
Размеры (Ш x В x Т)	140 x 205 x 5 (мм)
Вес	85 г

Дополнительные характеристики

В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на III период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как учебные, так и игровые формы и методы работы, наглядные средства обучения.
Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков, способствует развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Обогащает словарный запас, формирует у детей мышление, развивает внимание и память.
Материал данного пособия может быть гибко, выборочно использован в подготовительных логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи, а также для детей с задержкой психического развития.

Подробное описание

Пособие, состоящее из 3 частей (I, II, III периоды) адресовано начинающим логопедам и воспитателям, работающим в подготовительных логопедических группах для детей с недоразвитием фонетического строя речи (фонетико-фонематическим недоразвитием) с элементами лексико - грамматического недоразвития, а зачастую и с задержкой темпа психического развития.

В нем представлены перспективный план коррекционной работы, а также планы фронтальных логопедических занятий на учебный год.

Основополагающими документами, используемыми в данной работе являются:

- Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи (в подготовительной к школе группе). — М.: Просвещение, 1978.

- Проект программы воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (7-й год жизни). — М.: Просвещение, 1986.

- Программа обучения и воспитания детей с фонетико - фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада). Филичева Т.Е., Чиркина Г.В. — М., 1993.