Технология. 5-11 классы. Проектная деятельность: планирование, конспекты уроков

Подробное описание

Проектный метод обучения технологии – это интегрированный вид деятельности по созданию изделий, имеющих личную и общественную значимость. Организация проектной деятельности учащихся обеспечивает целостность педагогического процесса, позволяет в единстве осуществлять обучение, развитие и воспитание учащихся, помогает создать положительную мотивацию для самообразования. При выполнении творческих проектов учащиеся выявляют свои профессиональные способности, получают первоначальную специальную подготовку.

Успешность проектной деятельности на уроках технологии полностью зависит от учителя, его умения планировать занятия с учетом имеющихся возможностей школы, умения организовать и стимулировать познавательную работу учащихся, его творческих возможностей и использования современных технологий.

В методическом пособии раскрываются основные вопросы, связанные с формированием у учащихся предметных умений по технологии, универсальных учебных действий и личностных качеств, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, в результате изучения данного предмета в 5–11 классах (Синица, Н. В. Технология: программа: 5–8 классы / А. Т. Тищенко, Н. В. Синица. М.: Вентана-Граф, 2014).

Вниманию читателей представлены подробные разработки уроков, которые полностью раскрывают специфику изучения раздела учебника «Технология» – «Творческие проекты» (с 5 по 11 класс). Представленная система уроков является универсальной для 5–11 классов, так как раскрывает весь алгоритм организации работы учащихся по выполнению творческого проекта: выбор темы, работа с первоисточниками, анализ изделия, выбор материалов для изготовления изделия, расчет себестоимости, составление плана работы, оформление технологической документации, презентация и защита проекта.

В пособии представлено поурочно-тематическое планирование темы «Творческий проект», рассчитанное на 20 часов (III учебная четверть), которое может быть легко видоизменено для любого класса и планируемого количества часов. Даются рекомендации к урокам, представлен справочный материал, приводятся примеры творческих работ учащихся – все это поможет сделать организацию проектной деятельности учащихся на уроках технологии творческой и эффективной.

Значительно облегчить проектную деятельность в школе можно, введя разработанную в соответствии с алгоритмом рабочую тетрадь по проектированию, предложенную в конце пособия. Каждый этап работы, представленный в тетради, имеет необходимые таблицы, схемы, пояснения для выполнения заданий, что значительно облегчает учебную деятельность для учителя и ученика. В конце тетради есть зачетный лист – своего рода сводная ведомость, куда переносятся все оценки за каждый этап работы. В итоге проектная деятельность с помощью рабочей тетради дает возможность не только систематически, но и объективно оценить творческую деятельность ребенка, а также зафиксировать весь текущий процесс работы над проектом, что облегчает впоследствии грамотное и последовательное оформление проектной документации. Кроме того, способствует формированию у школьников представления о логической ступенчатости проектной деятельности.

Пособие предназначено учителям технологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, педагогам дополнительного образования, может быть полезно учащимся для самостоятельной подготовки.

Надеемся, что предлагаемые разработки уроков, примеры творческих проектов учащихся помогут эффективно и творчески провести уроки трудового обучения с применением проектного метода.

Содержание

Введение    3

Творческий проект на уроках технологии    4

Примерное поурочно-тематическое планирование    7

Раздел «Творческий проект»    8

Урок 1. Тема: Технология проектирования и создания материальных объектов    8

Урок 2. Тема: Выбор темы и обоснование проекта    12

Раздел «Исследование проекта»    13

Урок 3. Тема: Работа с первоисточниками    13

Урок 4. Тема: Исследование проекта и его реконструкция    15

Раздел «Конструирование проекта»    17

Урок 5. Тема: Поиск альтернативных вариантов    17

Урок 6. Тема: Выбор оптимального варианта проекта    20

Урок 7. Тема: Графическая документация    21

Раздел «Технология изготовления проекта»    22

Урок 8. Тема: Выбор материалов    22

Урок 9. Тема: Технологическая документация    23

Раздел «Изготовление проекта»    24

Уроки 10–15    24

Раздел «Расчет себестоимости проекта»    25

Урок 16. Тема: Расчет себестоимости проекта    25

Раздел «Реклама»    28

Урок 17. Тема: Реклама проекта    28

Раздел «Конкурс проектов»    29

Уроки 18–19. Тема: Урок-игра «Конкурс творческих проектов»    29

Приложения    33

Приложение 1. Конкурс проектов (бланк для учащихся)    33

Приложение 2. Конкурс проектов (бланк для учителя)    34

Приложение 3. Итоги игры «Конкурс творческих проектов»    35

Приложение 4. Итоги конкурса творческих проектов    35

Раздел «Защита проекта»    36

Урок 20. Тема: Презентация проекта    36

Приложения    38

Приложение 1. Творческий проект «Авиамодель планера»    38

Приложение 2. Творческий проект «Судомодель подводной лодки “Малютка”»    47

Приложение 3. Творческий проект «Декоративное изделие из бисера»    60

Приложение 4. Творческий проект «Подарок школьников. Подставка под горячее»    66

Рабочая тетрадь по проектированию    77

Творческий проект    79

1. Выбор темы и обоснование проекта    80

2. Исследование проекта    82

3. Поиск альтернативных вариантов проекта    87

4. Выбор оптимального варианта проекта    90

5. Выбор материалов    91

6. Технологическая документация    93

7. Расчет себестоимости проекта    95

8. Реклама    98

9. Оценка изделия    99

10. Защита проекта    100

Приложения    103

Приложение 1. Основные требования, предъявляемые к учебным проектам    103

Приложение 2. Морфологический анализ    103

Приложение 3. Метод фокальных объектов    104

Приложение 4. Перечень конструкционных материалов    105

Литература    106