Книги  
МинОбр
Допущено к использованию в ОУ.
Приказ от 16 января 2012 г. №16.
 

Музыка. 1-8 классы: развернутое тематическое планирование по программе Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой

Музыка. 1-8 классы: развернутое тематическое планирование по программе Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой

Авторы-составители: Сигаева А. П. / Сидорова С. Н.
Издательство: Учитель, 2014
Код: 317ш
Страниц: 199
УДК: 14
ISBN: 978-5-7057-2184-9, 978-5-7057-3296-8
Штрих-код: 9785705721849, 9785705732968
Серия: Тематическое планирование
Высота: 285 мм
Ширина: 197 мм
Толщина: 17 мм
Обложка.: припрессовка глянц. плёнкой
Переплёт.: мягкая, склейка
Вес: 275 г
Рейтинг: 
 208 руб
-10%
187 руб
Описание
Преподавание музыка в общеобразовательной школе имеет свою специфику. Музыка, как предмет школьной программы, не имеет жесткого учебного плана и тематической разбивки, строго обязательной к реализации. Музыка необходима для культурного и художественного развития и воспитания детей, для знакомства с лучшими музыкальными произведениями искусства и для раскрытия их творческих способностей. Программа Е.Д.Критской и Г.П.Сергеевой уникальна тем, что она оставляет преподавателю по музыке возможность использования индивидуальных педагогических методик и приемов, ориентированных на каждый конкретный класс. Данное методическое пособие включает тематическое планирование по музыке, представленное в виде примерного списка тем, рекомендуемых к изучению, варианты музыкальных произведений, а также способы организации тематических мероприятий и творческих вечеров.

Подробное описание

Введение

Вошедшие в сборник развернутые тематические планы (рабочие программы) для 1–8 классов составлены на основе Примерной программы общего образования, федерального компонента государственного стандарта общего образования и авторской программы «Музыка. 1–8 классы» Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой. Государственный образовательный стандарт общего образования по искусству определяет цели и содержание обучения по предмету.

Примерная программа является ориентиром для составления авторских программ; не отдает предпочтения какой-либо концепции преподавания; не содержит указаний на последовательность изучения и распределения учебного материала по классам: примерно распределяет часы, отводимые на изучение крупных тем курса. Эти задачи решают авторские программы.

Разрабатывая предлагаемые рабочие программы по музыке для 1–8 классов, составители при планировании тематики и элементов содержания уроков опирались на авторскую программу «Музыка. 1–8 классы» Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой, которая рекомендована Министерством образования и науки РФ и обеспечена УМК, вошедшим в федеральный перечень учебников.

Тематическое планирование адаптировано в большей степени к осуществлению данной программы в классно-урочной форме обучения. Ввиду специфики предмета, ограниченного количества часов, отведенных на его изучение, применена чаще всего используемая в системе обучения типология уроков по дидактической цели: сообщение и усвоение новых знаний; расширение и углубление знаний; комбинированный урок; урок повторения, обобщения и систематизации знаний и умений. Но такое выделение уроков достаточно условно: часто в нем сочетаются элементы разных типов (комбинированный урок). Современная система образования нацеливает педагога на проведение нетрадиционных видов уроков (урок-концерт, музыкальный ринг, виртуальные экскурсии, урок-лекция, музыкальная гостиная, презентация и защита творческих проектов, урок-дискуссия, урок-конференция, интегрированный урок и др.).

Содержание изучаемого материала определяется согласно Примерной программе общего образования, а авторская программа определяет порядок изучения тем. Однако темы, связанные с праздничным календарем, желательно приобщить к этим датам (например: 1 класс, урок «Музы не молчали» – ко Дню защитника Отечества, «Мамин праздник» – к 8 Марта; 2 класс, урок «Обряды и праздники русского народа» – к Масленице; 4 класс, «Праздников праздник, торжество из торжеств», «Светлый праздник» – к Пасхе).

В каждой рабочей программе требования к результатам обучения конкретизированы, даны в деятельностной формулировке и в последовательности их усложнения, что позволяет спланировать различные виды учебной деятельности в их единстве и взаимосвязи, обеспечить усвоение учебного материала на уровне требований Госстандарта, реализовать компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы в образовании.

Приведены примерные измерители достижения требований к уровню подготовки, подобранные из заданий и упражнений учебника, творческих (рабочих) тетрадей и др. В пояснительных записках к программам указан достаточно полный перечень учебно-методического комплекта авторов Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной.

Представленные программы рекомендовано рассматривать как ориентировочные.


Содержание

Введение    3

Вариант 1

Рабочие программы по музыке (1–8 классы)    4

1 класс.

Пояснительная записка    4

Тематическое планирование    5


2 класс.

Пояснительная записка    11

Тематическое планирование    12


3 класс.

Пояснительная записка    21

Тематическое планирование    22


4 класс.

Пояснительная записка    30

Тематическое планирование    31


5 класс.

Пояснительная записка    41

Тематическое планирование    42


6 класс.

Пояснительная записка    50

Тематическое планирование    51


7 класс.

Пояснительная записка    65

Тематическое планирование    66


8 класс.

Пояснительная записка    78

Тематическое планирование    79

Вариант 2

Тематическое планирование по музыке. 1–8 классы

Пояснительная записка    93

1 класс.

Тематическое планирование    96

2 класс.

Тематическое планирование.    112

3 класс.

Тематическое планирование.    123

4 класс.

Тематическое планирование.    137

5 класс.

Тематическое планирование.    152

6 класс.

Тематическое планирование.    164

7 класс.

Тематическое планирование.    176

8 класс.

Тематическое планирование.    187

В закладки:
С этим товаром покупают
Обратите внимание
Сертификаты на продукцию издательства Учитель
Продукция издательства "Учитель" сертифицирована!
Сертификаты на продукцию издательства Учитель
УчМет - новая социальная сеть для педагогов! Цель сети – помогать сближению людей, связанных со сферой образования!
СОНАТА
СОНАТА-ПРО: Конструкторы рабочих программ - Вы можете модифицировать, разрабатывать рабочие программы гораздо быстрее.

Отзывы пользователей
  • Наталья
    18.01.10 19:59
    С новым годом!
  • анжелика
    13.09.11 20:14
    хороший сайт! спасибо.
  • Любовь Басова
    29.09.11 15:49
    Только здесь нашла нужную книгу и сразу дозвонилась.Спасибо.
  • Ирина Кузьмина
    30.08.12 17:41
    Очень вам благодарна!
  • Тамара Кузнецова
    05.09.12 12:28
    Книги хорошие нашла, но высылают лишнее, то, что не надо тебе.Например ,нам, работающим в деревне накладно оплачивать все книги, которые не нужны. А так спасибо, много новинок.
Оставить отзыв

Авторизуйтесь для того, чтобы иметь возможность оставлять отзывы.

Вход Регистрация
Забыли пароль?
Моя корзина

Ваша корзина пуста
Идея подарка
Нашли опечатку в тексте?
Выделите её мышкой и нажмите:
Ctrl+Enter