Перейти на новый дизайн сайта
Книги  
МинОбр
Допущено к использованию в ОУ.
Приказ от 16 января 2012 г. №16.
 

Музыка. 1-8 классы: развернутое тематическое планирование по программе Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой

Музыка. 1-8 классы: развернутое тематическое планирование по программе Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой

Авторы-составители: Сигаева А. П. / Сидорова С. Н.
Производитель: Учитель, 2014
Код: 317ш
Страниц: 199
УДК: 371.214.1
ISBN: 978-5-7057-2184-9, 978-5-7057-3296-8
Штрих-код: 9785705721849, 9785705732968
Серия: Тематическое планирование
Высота: 285 мм
Ширина: 197 мм
Толщина: 17 мм
Обложка.: припрессовка глянц. плёнкой
Переплёт.: мягкая, склейка
Вес: 275 г
Рейтинг: 
Снято с продажи
Описание
Преподавание музыка в общеобразовательной школе имеет свою специфику. Музыка, как предмет школьной программы, не имеет жесткого учебного плана и тематической разбивки, строго обязательной к реализации. Музыка необходима для культурного и художественного развития и воспитания детей, для знакомства с лучшими музыкальными произведениями искусства и для раскрытия их творческих способностей. Программа Е.Д.Критской и Г.П.Сергеевой уникальна тем, что она оставляет преподавателю по музыке возможность использования индивидуальных педагогических методик и приемов, ориентированных на каждый конкретный класс. Данное методическое пособие включает тематическое планирование по музыке, представленное в виде примерного списка тем, рекомендуемых к изучению, варианты музыкальных произведений, а также способы организации тематических мероприятий и творческих вечеров.

Подробное описание

Введение

Вошедшие в сборник развернутые тематические планы (рабочие программы) для 1–8 классов составлены на основе Примерной программы общего образования, федерального компонента государственного стандарта общего образования и авторской программы «Музыка. 1–8 классы» Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой. Государственный образовательный стандарт общего образования по искусству определяет цели и содержание обучения по предмету.

Примерная программа является ориентиром для составления авторских программ; не отдает предпочтения какой-либо концепции преподавания; не содержит указаний на последовательность изучения и распределения учебного материала по классам: примерно распределяет часы, отводимые на изучение крупных тем курса. Эти задачи решают авторские программы.

Разрабатывая предлагаемые рабочие программы по музыке для 1–8 классов, составители при планировании тематики и элементов содержания уроков опирались на авторскую программу «Музыка. 1–8 классы» Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой, которая рекомендована Министерством образования и науки РФ и обеспечена УМК, вошедшим в федеральный перечень учебников.

Тематическое планирование адаптировано в большей степени к осуществлению данной программы в классно-урочной форме обучения. Ввиду специфики предмета, ограниченного количества часов, отведенных на его изучение, применена чаще всего используемая в системе обучения типология уроков по дидактической цели: сообщение и усвоение новых знаний; расширение и углубление знаний; комбинированный урок; урок повторения, обобщения и систематизации знаний и умений. Но такое выделение уроков достаточно условно: часто в нем сочетаются элементы разных типов (комбинированный урок). Современная система образования нацеливает педагога на проведение нетрадиционных видов уроков (урок-концерт, музыкальный ринг, виртуальные экскурсии, урок-лекция, музыкальная гостиная, презентация и защита творческих проектов, урок-дискуссия, урок-конференция, интегрированный урок и др.).

Содержание изучаемого материала определяется согласно Примерной программе общего образования, а авторская программа определяет порядок изучения тем. Однако темы, связанные с праздничным календарем, желательно приобщить к этим датам (например: 1 класс, урок «Музы не молчали» – ко Дню защитника Отечества, «Мамин праздник» – к 8 Марта; 2 класс, урок «Обряды и праздники русского народа» – к Масленице; 4 класс, «Праздников праздник, торжество из торжеств», «Светлый праздник» – к Пасхе).

В каждой рабочей программе требования к результатам обучения конкретизированы, даны в деятельностной формулировке и в последовательности их усложнения, что позволяет спланировать различные виды учебной деятельности в их единстве и взаимосвязи, обеспечить усвоение учебного материала на уровне требований Госстандарта, реализовать компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы в образовании.

Приведены примерные измерители достижения требований к уровню подготовки, подобранные из заданий и упражнений учебника, творческих (рабочих) тетрадей и др. В пояснительных записках к программам указан достаточно полный перечень учебно-методического комплекта авторов Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной.

Представленные программы рекомендовано рассматривать как ориентировочные.


Содержание

Введение    3

Вариант 1

Рабочие программы по музыке (1–8 классы)    4

1 класс.

Пояснительная записка    4

Тематическое планирование    5


2 класс.

Пояснительная записка    11

Тематическое планирование    12


3 класс.

Пояснительная записка    21

Тематическое планирование    22


4 класс.

Пояснительная записка    30

Тематическое планирование    31


5 класс.

Пояснительная записка    41

Тематическое планирование    42


6 класс.

Пояснительная записка    50

Тематическое планирование    51


7 класс.

Пояснительная записка    65

Тематическое планирование    66


8 класс.

Пояснительная записка    78

Тематическое планирование    79

Вариант 2

Тематическое планирование по музыке. 1–8 классы

Пояснительная записка    93

1 класс.

Тематическое планирование    96

2 класс.

Тематическое планирование.    112

3 класс.

Тематическое планирование.    123

4 класс.

Тематическое планирование.    137

5 класс.

Тематическое планирование.    152

6 класс.

Тематическое планирование.    164

7 класс.

Тематическое планирование.    176

8 класс.

Тематическое планирование.    187

В закладки:
С этим товаром покупают
Обратите внимание
Сертификаты на продукцию издательства Учитель
Продукция издательства "Учитель" сертифицирована!
Сертификаты на продукцию издательства Учитель
УчМет - новая социальная сеть для педагогов! Цель сети – помогать сближению людей, связанных со сферой образования!
СОНАТА
СОНАТА-ПРО: Конструкторы рабочих программ - Вы можете модифицировать, разрабатывать рабочие программы гораздо быстрее.

Отзывы пользователей
  • Наталья
    18.01.10 19:59
    С новым годом!
  • анжелика
    13.09.11 20:14
    хороший сайт! спасибо.
  • Любовь Басова
    29.09.11 15:49
    Только здесь нашла нужную книгу и сразу дозвонилась.Спасибо.
  • Ирина Кузьмина
    30.08.12 17:41
    Очень вам благодарна!
  • Тамара Кузнецова
    05.09.12 12:28
    Книги хорошие нашла, но высылают лишнее, то, что не надо тебе.Например ,нам, работающим в деревне накладно оплачивать все книги, которые не нужны. А так спасибо, много новинок.
  • Юлия Пегушина
    12.08.14 17:08
    Тематическое планирование и технологические карты с логотипом на обложке ФГОС прекрасно подходят для работы. Спасибо авторам.
Оставить отзыв

Авторизуйтесь для того, чтобы иметь возможность оставлять отзывы.

Вход Регистрация
Забыли пароль?
Моя корзина

Ваша корзина пуста
Школьная распродажа!
Нашли опечатку в тексте?
Выделите её мышкой и нажмите:
Ctrl+Enter