Музыка. 1-8 классы: развернутое тематическое планирование по программе Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой

Подробное описание

Введение

Вошедшие в сборник развернутые тематические планы (рабочие программы) для 1–8 классов составлены на основе Примерной программы общего образования, федерального компонента государственного стандарта общего образования и авторской программы «Музыка. 1–8 классы» Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой. Государственный образовательный стандарт общего образования по искусству определяет цели и содержание обучения по предмету.

Примерная программа является ориентиром для составления авторских программ; не отдает предпочтения какой-либо концепции преподавания; не содержит указаний на последовательность изучения и распределения учебного материала по классам: примерно распределяет часы, отводимые на изучение крупных тем курса. Эти задачи решают авторские программы.

Разрабатывая предлагаемые рабочие программы по музыке для 1–8 классов, составители при планировании тематики и элементов содержания уроков опирались на авторскую программу «Музыка. 1–8 классы» Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой, которая рекомендована Министерством образования и науки РФ и обеспечена УМК, вошедшим в федеральный перечень учебников.

Тематическое планирование адаптировано в большей степени к осуществлению данной программы в классно-урочной форме обучения. Ввиду специфики предмета, ограниченного количества часов, отведенных на его изучение, применена чаще всего используемая в системе обучения типология уроков по дидактической цели: сообщение и усвоение новых знаний; расширение и углубление знаний; комбинированный урок; урок повторения, обобщения и систематизации знаний и умений. Но такое выделение уроков достаточно условно: часто в нем сочетаются элементы разных типов (комбинированный урок). Современная система образования нацеливает педагога на проведение нетрадиционных видов уроков (урок-концерт, музыкальный ринг, виртуальные экскурсии, урок-лекция, музыкальная гостиная, презентация и защита творческих проектов, урок-дискуссия, урок-конференция, интегрированный урок и др.).

Содержание изучаемого материала определяется согласно Примерной программе общего образования, а авторская программа определяет порядок изучения тем. Однако темы, связанные с праздничным календарем, желательно приобщить к этим датам (например: 1 класс, урок «Музы не молчали» – ко Дню защитника Отечества, «Мамин праздник» – к 8 Марта; 2 класс, урок «Обряды и праздники русского народа» – к Масленице; 4 класс, «Праздников праздник, торжество из торжеств», «Светлый праздник» – к Пасхе).

В каждой рабочей программе требования к результатам обучения конкретизированы, даны в деятельностной формулировке и в последовательности их усложнения, что позволяет спланировать различные виды учебной деятельности в их единстве и взаимосвязи, обеспечить усвоение учебного материала на уровне требований Госстандарта, реализовать компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы в образовании.

Приведены примерные измерители достижения требований к уровню подготовки, подобранные из заданий и упражнений учебника, творческих (рабочих) тетрадей и др. В пояснительных записках к программам указан достаточно полный перечень учебно-методического комплекта авторов Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной.

Представленные программы рекомендовано рассматривать как ориентировочные.

Содержание

Введение    3

Вариант 1

Рабочие программы по музыке (1–8 классы)    4

1 класс.

Пояснительная записка    4

Тематическое планирование    5

2 класс.

Пояснительная записка    11

Тематическое планирование    12

3 класс.

Пояснительная записка    21

Тематическое планирование    22

4 класс.

Пояснительная записка    30

Тематическое планирование    31

5 класс.

Пояснительная записка    41

Тематическое планирование    42

6 класс.

Пояснительная записка    50

Тематическое планирование    51

7 класс.

Пояснительная записка    65

Тематическое планирование    66

8 класс.

Пояснительная записка    78

Тематическое планирование    79

Вариант 2

Тематическое планирование по музыке. 1–8 классы

Пояснительная записка    93

1 класс.

Тематическое планирование    96

2 класс.

Тематическое планирование.    112

3 класс.

Тематическое планирование.    123

4 класс.

Тематическое планирование.    137

5 класс.

Тематическое планирование.    152

6 класс.

Тематическое планирование.    164

7 класс.

Тематическое планирование.    176

8 класс.

Тематическое планирование.    187