Пожарная безопасность для дошкольников

Подробное описание

Ребенок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни. Так должно быть, но, к сожалению, не всегда так бывает. Начиная познавать окружающий мир, он сталкивается с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни. Поэтому основная задача взрослых — привить детям культуру безопасного поведения.

Безопасность поведения на улице, в быту, общении с людьми — все это составляющие общей культуры безопасности. Но если мы будем все время одергивать ребенка и говорить о том, что тут он может попасть под машину, там обжечься, здесь пораниться, ничего хорошего из этого не получится. Мы вырастим запуганное создание с громадным багажом комплексов.

Как сделать так, чтобы и взрослые были спокойны, и дети находились в безопасности?

Этому способствует планомерная профилактическая работа с детьми в приемлемой для них игровой форме, которая тесно переплетается с познавательным процессом.

Данные методические рекомендации направлены на одну из сторон общей культуры безопасности — это безопасное поведение с огнем или пожарная безопасность.

Возникновение пожаров из-за шалости детей, а в результате их травмирование и даже гибель — проблема, требующая четких, скоординированных действий взрослых. Чтобы не случилось беды, мы, взрослые, должны предупредить ребенка о возможных последствиях его действий, но не напугать его.

Предлагаемый материал дает возможность показать, как созидательную, так и разрушительную сторону огня. Огонь — друг, благодаря огню жизнь человека стала лучше. Но при неправильном обращении огонь может стать и врагом. Во многих случаях от самого человека зависит, станет ли огонь другом или врагом. Это одно из правил, которое нужно запомнить детям.

Правила необходимо не только знать, но и выполнять. Многим известно выражение «Правила техники безопасности написаны кровью». Это же можно сказать и о правилах пожарной безопасности. Дети усваивают их, учатся оценивать свои действия и действия товарищей, рассуждать по поводу этих действий. Если все же случилась беда, ребенок должен знать, что есть определенные правила поведения, позволяющие сохранить жизнь. правильного обращения с огнем и огнеопасными предметами.

В пособии представлена система работы по пожарной безопасности с детьми старшей и подготовительной групп. В предлагаемом перспективном планировании работы на учебный год указаны формы и тематика занятий, бесед, дидактических игр и т.д., которые могут быть проведены в каждом месяце, а также развернутые конспекты занятий, бесед, праздников и развлечений, дидактические и подвижные игры. Тематика, предложенная для занятий, может быть использована так же для проведения бесед. В перспективном плане каждая игра упоминается лишь однажды, но при необходимости игры могут повторяться на протяжении всего года. Для отдельных игр в пособии приведены усложнения, если игры проводятся с более старшими детьми.