Технология. 3-4 классы. Рабочие программы и технологические карты уроков по УМК "Школа России", "Перспектива". Программа для установки через Интернет

Пояснительная записка

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, а также планируемыми результатами начального общего образования с учетом возможностей учебно-методической системы «Перспектива» и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:

1. Роговцева, Н. И. Технология. 3 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, Н. В. Добромыслова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2014.

2. Роговцева, Н. И. Технология. 3 класс [Текст] : рабочая тетрадь : пособие для учащихся общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, Н. В. Шипилова. – М. : Просвещение, 2015.

3. Роговцева, Н. И. Технология. 1–4 классы. Рабочие программы [Текст] / Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова. – М. : Просвещение, 2014.

4. Роговцева, Н. И. Уроки технологии: человек, природа, техника : 3 кл. [Текст] : пособие для учителя / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, И. П. Фрейтаг ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2010.

5. Технология. 3 класс [Электронный ресурс] : электрон. прил. к учебнику / С. А. Володина, О. А. Петрова, М. О. Майсуридзе, В. А. Мотылева. – М. : Просвещение, 2014. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

• Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 (ред. от 22.09.11) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

• Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на ____ / _____ учебный год: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № _____ от __.__.20__ «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 20__ / 20__ учебный год».

• Учебный план образовательного учреждения на _____/____ учебный год.

• Локальный акт образовательного учреждения (об утверждении структуры рабочей программы).

общая характеристика учебного предмета

Учебный предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной деятельности.

Цели изучения технологии в начальной школе1:

· приобретение личного опыта как основы обучения и познания;

· приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью;

· формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Основные задачи курса:

· духовно-нравственное развитие учащихся; освоение нравственно-этического и социально-исторического опыта человечества, отраженного в материальной культуре; развитие эмоционально-ценностного отношения к социальному миру и миру природы через формирование позитивного отношения к труду и людям труда; знакомство с современными профессиями;

· формирование идентичности гражданина России в поликультурном многонациональном обществе на основе знакомства с ремеслами народов России; развитие способности к равноправному сотрудничеству на основе уважения личности другого человека; воспитание толерантности к мнениям и позиции других;

· формирование целостной картины мира (образа мира) на основе познания мира через осмысление духовно-психологического содержания предметного мира и его единства с миром природы, на основе освоения трудовых умений и навыков, осмысления технологии процесса изготовления изделий в проектной деятельности;

· развитие познавательных мотивов, интересов, инициативности, любознательности на основе связи трудового и технологического образования с жизненным опытом и системой ценностей ребенка, а также на основе мотивации успеха, готовности к действиям в новых условиях и нестандартных ситуациях;

Литература

Литература

1. Роговцева, Н. И. Уроки технологии: человек, природа, техника : 3 кл. : пособие для учителя / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, Н. В. Шипилова, И. П. фрейтаг; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2010.

2. Роговцева, Н. И. Технология. 3 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, Н. В. Добромыслова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2014.

Интернет-ресурсы:

Загадки о средствах связи и о почте. – Режим доступа : http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_post.php

Почта России: история. – Режим доступа : http://www.puchkov.net/consultations/import-export-individuals/main-post/ruspost/hist.html

Типографское дело сегодня. – Режим доступа : http://www.studio-phodes.ru/tipografskoe_delo_segodnj-2.html

История книгопечатания. – Режим доступа : http://macedu.narod.ru/edu/summary/publishing.html

Строение книги. – Режим доступа : http://chernavabibl.ucoz.ru/index/struktura_knigi/0-52

Детские стихи о книге и чтении. – Режим доступа : http://www.volgorechensk-edu.ru/vuoset/d4/metod/3/2

Кукольный театр. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F3%EA%EE%EB%FC%ED%FB%E9_%F2%E5%E0%F2%F0

С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка (онлайн версия). – Режим доступа : http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Ozhegov-term-13681.htm

Детские загадки про воздушный шар. – Режим доступа : http://www.prozagadki.ru/248-detskie-zagadki-pro-vozdushnyjj-shar.html

История: полеты на воздушном шаре. – Режим доступа : http://balloon-26.ucoz.com/publ/vozdukhoplavanie/istorija_vozdukhoplavanija/istorija_polety_na_vozdushnom_share/4-1-0-28

Картон. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD

Воздушный шарик. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%EE%E7%E4%F3%F8%ED%FB%E9_%F8%E0%F0%E8%EA

История создания вертолета. – Режим доступа : http://vakul.ru/istoriya-aviacii/istoriya-sozdaniya-vertoleta

Пробковое дерево. – Режим доступа : http://www.contenton.ru/geo-plants/endangered-plants-Cork.html

История зоопарков. – Режим доступа : http://www.ekazoo.ru/zoopark/history

Что такое оригами? Оригами для детей. – Режим доступа : http://little-kinder.ru/pages/view/703.html

Условные обозначения в оригами. – Режим доступа : http://little-kinder.ru/pages/view/722.html

История конструктора. – Режим доступа : http://zhenskiyblog.ru/novie_zametki/istoriya-konstruktora.html

Мост. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D1%82

Висячие мосты – особенности конструкции. – Режим доступа : http://www.thenewz.info/most/233-visyachie-mosty-osobennosti-konstrukcii.html

Профессия «ихтиолог». – Режим доступа : http://www.examen.ru/add/manual/spisok-professiy/professia-ihtiolog

Краткая история фонтанов. – Режим доступа : http://www.liveinternet.ru/users/alexis7/post88855193

Схема устройства фонтана. – Режим доступа : http://www.istex.ru/fontany/6-sxema-ustrojstva-fontana.html

Брелок. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F0%E5%EB%EE%EA

Корнеплод. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B4

Фруктовые салаты. – Режим доступа : http://www.fruktsalat.ru

Бисероплетение: история и возникновение материалов. – Режим доступа : http://www.chitayutvse.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=160:2011-05-13-09-17-16&catid=30:2010-06-01-17-57-13&Itemid=62

Вышивка бисером. – Режим доступа : http://www.hnh.ru/handycraft/Beadwork

История развития ткачества. – Режим доступа : http://www.krasnytkach.ru/istoriya

История гобелена. – Режим доступа : http://www.bagetmaster.ru/info/240.html

Что такое аппликация. – Режим доступа : http://batikon.ru/osnovi/63-apli/471-apl

Монограмма. – Режим доступа : http://www.ex-lib.ru/monogramm.htm

Зеленые насаждения. – Режим доступа : http://www.spishy.ru/referats/28/16436

Пояснительная записка

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, а также планируемыми результатами начального общего образования с учетом возможностей учебно-методической системы «Перспектива» и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:

1. Технология. 4 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, Н. В. Шипилова, С. В. Анащенкова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2014.

2. Роговцева, Н. И. Технология. рабочая тетрадь. 4 класс [Текст] : пособие для учащихся общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова ; Рос. акад. наук, рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2015.

3. Роговцева, Н. И. Технология. 1–4 классы. Рабочие программы [Текст] / Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова. – М. : Просвещение, 2014.

4. Роговцева, Н. И. Технология. методическое пособие с поурочными разработками: 4 кл. [Текст] : пособие для учителя / Н. И. Роговцева, Н. В. Шипилова, С. В. Анащенкова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2012.

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и рекомендаций:

• Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 (ред. от 22.09.11) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

• Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на ____ / _____ учебный год: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № _____ от __.__.20__ «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 20__ / 20__ учебный год».

• Учебный план образовательного учреждения на _____/____ учебный год.

• Локальный акт образовательного учреждения (об утверждении структуры рабочей программы).

общая характеристика учебного предмета

Учебный предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной деятельности.

Цели изучения технологии в начальной школе1:

· приобретение личного опыта как основы обучения и познания;

· приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью;

· формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Основные задачи курса:

· духовно-нравственное развитие учащихся; освоение нравственно-этического и социально-исторического опыта человечества, отраженного в материальной культуре; развитие эмоционально-ценностного отношения к социальному миру и миру природы через формирование позитивного отношения к труду и людям труда; знакомство с современными профессиями;

· формирование идентичности гражданина России в поликультурном многонациональном обществе на основе знакомства с ремеслами народов России; развитие способности к равноправному сотрудничеству на основе уважения личности другого человека; воспитание толерантности к мнениям и позиции других;

· формирование целостной картины мира (образа мира) на основе познания мира через осмысление духовно-психологического содержания предметного мира и его единства с миром природы, на основе освоения трудовых умений и навыков, осмысления технологии процесса изготовления изделий в проектной деятельности;

· развитие познавательных мотивов, интересов, инициативности, любознательности ребенка на основе связи трудового и технологического образования с жизненным опытом и системой ценностей, а также на основе мотивации успеха, готовности к действиям в новых условиях и нестандартных ситуациях;

· формирование на основе овладения культурой проектной деятельности:

–

Литература

Литература

1. Технология. 4 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, Н. В. Шипилова, С. В. Анащенкова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2014.

2. Роговцева, Н. И. Технология. Рабочая тетрадь. 4 класс [Текст] : пособие для учащихся общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2015.

Интернет-ресурсы:

Здоровьесберегающие технологии. – Режим доступа : http://school19zav.ru/attachments/136_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85%20%D0%B2%20%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5.doc

Физкультминутки. – Режим доступа : http://www.newsedu.net/2010/08/25/fizkultminutki-fizminutki-dlya-uchenikov-nachalnyx-klassov-fizkulturnye-minutki-dlya-detej

Физкультминутка на каждом уроке. – Режим доступа : http://zdd.1september.ru/2006/05/14.htm

Физкультминутки. – Режим доступа : http://skovschool1.narod.ru/p178aa1.html

Значение леса в жизни человека. – Режим доступа : http://www.wood.ru/ru/loa692.html

Кто первым запустил бумажного змея? – Режим доступа : http://murzim.ru/jenciklopedii/vsjo-obo-vsem/897-kto-pervym-zapustil-bumazhnogo-zmeya.html

История самолётостроения. – Режим доступа : http://www.fos.ru/avia/avia0051.html

Из истории узлов. Макраме. – Режим доступа : http://www.bestreferat.ru/referat-97976.html

Классификация, характеристика и устройство портов. – Режим доступа : http://works.tarefer.ru/84/100138/index.html

Порт. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%EE%F0%F2

История завязывания морских узлов. – Режим доступа : http://www.vladcity.com/diving/knot-sea/history-of-tying-knots

Канализация и водоснабжение Древнего мира. – Режим доступа : http://ysa34.ru/article/ ancientry.php

«Берегите воду!». Урок-путешествие. – Режим доступа : http://dmc.kubannet.ru/index.fials/ Mor_klass/Voda.htm

Исследовательская работа «Рациональное использование питьевой воды». – Режим доступа : http://s-e-ekizian.narod2.ru/proektnaya_deyatelnost_uchaschihsya/pitevaya_voda

Загадки о бытовой технике. – Режим доступа : http://www.vsezagadki.ru/2010/11/zagadki-pro-texniku

Загадки о бытовой технике. – Режим доступа : http://www.schoolforbaby.ru/index.php/zagadki/310-zagadki-o-bytovoj-tekhnike

Электричество. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%DD%EB% E5%EA%F2%F0% E8%F7%E5%F1%F2%E2%EE

История открытия электричества. – Режим доступа : http://evolutsia.com/content/view/288/34

Кондитерское производство. История развития отрасли. – Режим доступа : http://oleg896534.narod.ru /kond1states.files/kond1.htm

История создания обуви. – Режим доступа : http://www.allwomens.ru/3485-istoriya-sozdaniya-obuvi.html

Технологический процесс изготовления обуви. – Режим доступа : http://nika-obuv.ru/texnologicheskij-process-izgotovleniya-obuvi.html

Мягкая игрушка. – Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%FF%E3%EA%E0% FF_%E8%E3%F0%F3%F8%EA%E0

Из истории шитья. – Режим доступа : http://www.needlework.biz/sovety-rukodel-nitsce/kroika-i-shit-e/iz-istorii-shit-ya.html

Производство одежды. – Режим доступа : http://islandmoda.ru/odezhda-articles/ctg_list/177/369

Фаянс. – Режим доступа : http://dic.academic.ru/dic.nsf/brokgauz_efron/142508/%D0%A4%D0%B0%D1%8F%D0%BD%D1%81

Уроки творчества: искусство и технология в школе. – Режим доступа : http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4262&lib_no=30015&tmpl=lib

Загадки про поезд, вагоны. – Режим доступа : http://ravden.3dn.ru/load/zagadki/ prochie_zagadki/pro_poezd_vagony/28-1-0-1863