Русский язык. 2-4 классы. Итоговый контроль

Подробное описание

Рекомендации по работе с пособием

Программа по русскому языку в начальной школе представлена изучением отдельных тем, по которым осуществляется контроль их усвоения. Однако не всегда результаты проверочных работ радуют ученика, учителя и родителей. Причин много, одна из которых – формирование знаний и умений на основе разрозненных, несистематизированных упражнений, тренажёров.

Выполнение ФГОС требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений учащихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения.

В пособии предлагаются итоговые контрольные работы с ответами, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений учащихся 2–4 классов, рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке блоков заданий с учетом специфики учебной темы и уровня подготовленности учеников.

Пособие направлено на формирование у учащихся прочных знаний и умений по основным тематическим разделам предметного курса. По каждой конкретной теме подобраны задания, способствующие отработке навыка применения орфографического правила на подсознательном уровне, формированию конкретно-целостного представления по изучаемой теме; расширению словарного запаса; самосовершенствованию в умении учиться (то есть принимать и понимать учебную задачу); психологическому настраиванию на положительный результат; приобретению уверенности в выполнении заданий.

Пособие может быть использовано на уроках в качестве дополнительного материала, на факультативных и дополнительных занятиях, для домашней подготовки с родителями.

Советы по работе с пособием

Для учителя:

• Все упражнения сборника систематизированы по темам, а порядок заданий соответствует пошаговому порядку усвоения темы. Применяйте материалы пособия параллельно изучению тем в соответствии с УМК.

•  Задания в пособии сформулированы в соответствии с требованиями ФГОС, а к упражнениям для 4 класса поставлены конкретные цели.

• Упражнения предполагают фронтальную работу с тщательным разбором каждого задания в классе, на факультативах или дополнительных занятиях, а также индивидуальную работу дома.

Для родителей:

• Выполнение упражнений из данного пособия помогут ребёнку не только освоить изучаемую в школе тему, но и обрести уверенность при выполнении проверочных работ.

• Помните: от грамотно оказанной помощи зависит половина успеха.

• Помогая ребёнку, не давайте готовых ответов, задавайте наводящие вопросы, добивайтесь полного понимания задания и его выполнения.

• Помните: любому виду деятельности ребёнка надо учить.

• Создайте для занятий с ним спокойную обстановку.

• Контролируйте время выполнения работы заданий.

• Радуйтесь вместе положительным результатам, работайте над ошибками.

Для ученика:

• Сначала внимательно, не торопясь, прочитай задание.

• Если в задании нужно написать свой ответ, сначала подумай, сформулируй, а потом записывай.

• Если ошибся, аккуратно зачеркни и напиши другой ответ.

• Если затрудняешься в выполнении задания, обратись за помощью.

• Когда выполнишь все задания, проверь работу.

Содержание

Рекомендации по работе с пособием    3

2 класс    4

Предложение    4

Текст    5

Слова, которые отвечают на вопросы кто? что? какой? какая? какое? какие?    7

Слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делал? что сделал?    9

Слова, к которым нельзя задать вопрос    11

Части слова. Корень. Суффикс. Приставка    13

Безударные гласные в корнях слов    15

Итоговая контрольная работа    17

3 класс    21

Части слова. Корень. Правописание проверяемых согласных букв в корне    21

Удвоенная согласная буква в корне слова    23

Непроизносимые согласные в корне слова    25

Безударные гласные в корне слова    27

Сложные слова и их правописание    29

Части слова. Приставка. Безударные гласные в приставках. Удвоенные согласные на стыке приставки и корня. Разделительные ъ и ь    30

Части слова. Окончание и основа слова. Суффикс. Разбор слова по составу    31

Имя существительное как часть речи    33

Местоимение как часть речи    35

Имя прилагательное как часть речи    37

Глагол как часть речи. Правописание частицы не с глаголами    39

Предложение    41

Итоговая контрольная работа    43

4 класс    46

Простое предложение. Предложения с однородными членами    46

Сложные предложения с союзами и, а, но    47

Имя существительное. Изменение имён существительных по падежам    48

Три склонения имён существительных. Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных    51

Имя существительное. Правописание безударных гласных в падежных окончаниях имён существительных    54

Имя прилагательное    56

Глагол как часть речи. Разбор глагола по составу. Орфограммы в глаголах    58

Итоговая контрольная работа    60

Ответы    65

Литература    88