Изобразительное искусство. 1-4 классы: упражнения, задания, тесты

Отзывы: 1
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	1273д
Авторы-составители	Свиридова О. В.
Издательство	Учитель, 2009
Серия	В помощь преподавателю начальной школы
ISBN	978-5-7057-1796-5

Страниц	74
УДК	372.22
Штрихкод	9785705717965
Размеры (Ш x В x Т)	140 x 195 x 3 (мм)
Вес	55 г

Дополнительные характеристики

Основная цель пособия - помочь учителям изобразительного искусства в решении одной из актуальных проблем обучения - организации постоянного контроля знаний, умений и навыков учащихся.
Предлагаемый материал содержит упражнения, задания, тесты, кроссворды для индивидуального и группового тематического контроля знаний с вариантами различной трудности по основным темам истории и теории изобразительного искусства с 1 по 4 класс, составленные в соответствии с программными требованиями.
Предназначено учителям изобразительного искусства; рекомендовано учащимся для самостоятельных тренировочных занятий по подготовке к проверочным и контрольным работам.

Подробное описание

Изобразительное искусство и художественный труд – предмет, при изучении которого собирается в единое целое научное и художественное мышление, интеллектуальное освоение мира.

С чистого, непредвзятого эмоционального восприятия начинается настоящая внутренняя работа ребят, когда происходит их встреча с искусством.

Но вот подходит к концу учебный год, а может быть, полугодие, четверть, или просто изучена очередная тема по изобразительному искусству…

Как определить, усвоена ли она вашими учениками?
Что запомнилось ими больше всего, а что не отложилось в памяти совсем?
Чему они научились, а чему нет?

Чтобы ответить на эти вопросы и оценить собственную работу, педагогу недостаточно порой бывает только оценок за рисунки и живописные работы. А программа настолько насыщена, количество часов ограничено, что опросить всех устно просто нет времени.

Предлагаемые контрольно-измерительные материалы по изобразительному искусству предназначены для повторения пройденного материала и закрепления знаний. Они могут быть использованы на всех контрольных формах занятий или для домашнего задания. Пособие можно использовать и как рабочую тетрадь.

Главная цель пособия – сконцентрировать внимание обучаемых на важных темах истории и теории изобразительного искусства, систематизировать их знания, умения и навыки в этой области искусства.

Ниже приведены типы заданий различных уровней. Это задания:

информационного характера, когда ученики должны запомнить и повторить информацию, полученную от учителя или из книги. В таких заданиях можно проверить и оценить общеучебные навыки;
с частичной творческой направленностью, то есть ученик должен не только «знать», но и «уметь». В таких заданиях проверяются умения и навыки;
творческого характера, где творчество разворачивается не на уровне творения прекрасного, а на уровне его осмысления.

Опираясь на эти задания, учитель может составить свои конкретные задания для каждого конкретного класса, сообразуясь со своим планированием учебного материала.