Оформление сертификата участника вебинара 21.03.2016 "Готовность к школе и "зона ближайшего развития" будущего первоклассника в условиях ФГОС" (объем 2 ч.)

На практико-ориентированном вебинаре ведущим предлагается рассмотреть следующие вопросы:
1. Определяющая роль мотивации в готовности к школьному обучению. Внутренняя позиция школьника и мотивы учения. Доминирование социальных мотивов учения и познавательной мотивации. Произвольность как компонент готовности к школе. Волевое поведение в теории К. Левина
2. Диагностические методы определения психологической готовности к школьному обучению. Диагностико-коррекционная программа Г. Витцлака. Диагностико-коррекционная программа X. Бройера и М. Войффен. Методика "Проверка способности к дифференциации". Методика "Краткий метод проверки уровня развития устной речи". "Ориентационный тест школьной зрелости" Керна-Йирасека. Диагностика сформированности психологических предпосылок овладения учебной деятельностью.
3. Сравнение психологической готовности к школе шестилетних и семилетних детей: мотивационная сфера, произвольность, интеллектуальная и речевая сфера.
4. Развивающая работа, способствующая появлению психологической готовности к школе. Методологические принципы и методика работы с дошкольниками. Методика развития познавательной мотивации и произвольности в учении.
Вебинар предназначен воспитателям ДО, учителям начальных классов, педагогам-психологам, методистам, старшим воспитателям, заместителям руководителей по УМР, руководителям методических объединений.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 103 г. Волгограда, Почетный работник общего образования Российской Федерации.