|
|
Деятельность психологов и педагогов-логопедов направлена на комплексное и полноценное воспитание и развитие личности ребенка, на совершенствование его социальной адаптивности и коммуникабельности. Для эффективного решения данных задач актуальна специализированная литература, пособия и дидактические материалы по психологии и логопедии. В данном разделе представлены материалы для разработки и реализации коррекционных программ, примерные фронтальные, групповые и индивидуальные занятия по исправлению дефектов речи и способы контроля и анализа динамики изменений. Предложенная литература предназначена для логопедов, педагогов - психологов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, школ и специализированных коррекционных кружков и курсов.
упорядочить по: названию | издательству | году выпуска | дате поступления | популярности | цене
Подробнее >>
|
Дневник педагога-психолога
Составители: Возняк И.В. / Узанова И.М.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 2332
Страниц: 57
Серия: В помощь школьному психологу
|
Купить
В корзину
|
|
В пособии представлены необходимые материалы, позволяющие педагогу-психологу образовательного учреждения планировать и осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся (воспитанников) в процессе обучения и воспитания, проводить регулярные обследования, выявления, учет школьников, нуждающихся в психологической помощи, с целью контроля за ходом личностного развития, процессами формирования учебных действий, психолого-педагогические измерения, обработку результатов, подготовку заключений и рекомендаций. Формат дневника с предложенными образцами для заполнения (график, циклограмма, план работы, статистические и... |
|
Подробнее >>
|
Комплексное планирование для логопедических групп: календарно-перспективные и индивидуальные планы, циклограмма деятельности педагога, сетка занятий. Старший дошкольный возраст
Авторы-составители: Сайфуллина А. Р.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 3326
Страниц: 34
Серия: Тематическое планирование в ДОУ
|
Купить
В корзину
|
|
В пособии представлено комплексное планирование коррекционно-развивающей работы с детьми 5-7 лет в логопедических группах, охватывающее все основные направления педагогической деятельности и компоненты, сопровождающие ребенка на пути формирования языковой системы. Предложены календарно-перспективные и индивидуальные планы, циклограмма рабочего времени логопеда, сетка занятий, раскрывающие содержание коррекционных технологий, позволяющих обеспечить развивающее обучение, всестороннее совершенствование интеллектуально-волевых качеств. Предназначено учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, специальным педагогам.
|
|
Подробнее >>
|
Зрительная гимнастика для детей 2-7 лет
Авторы-составители: Чевычелова Е. А.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 3136
Страниц: 123
Серия: ДОУ компенсирующего вида
|
Купить
В корзину
|
|
Обязательным компонентом коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения зрения, является зрительная гимнастика, которую необходимо проводить дозированно в течение дня с использованием игровых и речедвигательных элементов. В пособии представлены календарно-тематическое планирование и разработки занятий с использованием зрительной, пальчиковой и двигательной гимнастики в стихах с указаниями алгоритма и рекомендаций специалиста по ее проведению с дошкольниками 2-7 лет в зависимости от возраста и заболевания ребёнка, что позволит тифлопедагогам, дефектологам, воспитателям повысить работоспособность слабовидящих детей, интенсифицировать профилактическую деятельность зрительной патологии и поможет... |
|
Подробнее >>
|
Игротренинги с использованием сенсорных модулей. Старшая и подготовительная группы
Авторы-составители: Янчук М.В.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 4412
Страниц: 127
Серия: В помощь педагогу ДОУ
|
Купить
В корзину
|
|
В пособии представлены конспекты игровых тренингов по психологическому сопровождению эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с использованием сенсорных модулей, которые позволят педагогам комплексно и профессионально воздействовать на органы зрения, слуха, обоняния, осязания, на вестибулярные рецепторы ребенка приемами сказко- и игротерапии, релаксации и импровизации, будут способствовать появлению у него позитивных поведенческих реакций и переживаний, формированию самооценки, развитию эмоциональной и познавательной сферы, помогут предупредить и скорректировать нежелательные личностные особенности. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, психологам, воспитателям... |
|
Подробнее >>
|
Индивидуальные логопедические занятия. Старший дошкольный возраст
Авторы-составители: Тырышкина О.В.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 3137
Страниц: 239
Серия: ДОУ компенсирующего вида
|
Купить
В корзину
|
|
В пособии предлагается система индивидуальных логопедических занятий, основанных на играх различной направленности (развитие артикуляционной моторики, фонематического слуха, автоматизация и дифференциация звуков), объединенных сюжетами по мотивам известных сказок. Конспекты составлены на основе интеграции нескольких образовательных областей ("Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Познание", "Физическое воспитание", "Здоровье", "Социализация"), что соответствует Федеральным государственным требованиям к построению современной системы дошкольного образования. Представленный материал поможет максимально и продуктивно реализовать индивидуальный подход в работе специалиста. Предназначено... |
|
Подробнее >>
|
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Первая младшая группа
Авторы-составители: Афонькина Ю. А.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 4466
Страниц: 59
Серия: ФГТ в ДОУ: от теории к практике
|
Купить
В корзину
|
|
В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в первой младшей группе. Данная модель разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные качества, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника. Пособие предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных... |
|
Подробнее >>
|
Программа развития связной речи детей 5-7 лет
Авторы-составители: Бухтаярова Е.Ю.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 3134
Страниц: 203
Серия: ДОУ компенсирующего вида
|
Купить
В корзину
|
|
В пособии представлена программа обучения детей 5-7 лет, основанная на принципах программы "Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада" (Т. Б. Филичевой, Т. В. Чиркиной) и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, включающая компетентные рекомендации по ее применению, методику выявления развития связной речи у ребенка, планирование, конспекты занятий, игры, речевой материал, позволяющие педагогу последовательно, систематично формировать, корректировать и совершенствовать у дошкольников навыки самостоятельной монологической речи. Предназначено учителям-логопедам, воспитателям, дефектологам, психологам, методистам... |
|
|
|
Подробнее >>
|
Занятия для детей с задержкой психического развития. Старший дошкольный возраст
Авторы-составители: Ротарь Н.В. / Карцева Т.В.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 3135
Страниц: 153
Серия: ДОУ компенсирующего вида
|
Купить
В корзину
|
|
В пособии представлена система коррекционной работы со старшими дошколь-никами, имеющими задержку психического развития. Перспективно-тематическое планирование и система развивающих занятий разработаны с учетом Федеральных государственных требований к структуре дошкольного образования на основе интеграции образовательных областей: "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Познание", "Музыка", "Художественное творчество", "Физическое воспитание", "Здоровье", "Социализация". Разнообразие этюдов, игр, упражнений, творческих заданий в занятиях направлено на развитие устойчиво положительного отношения детей к себе и сверстникам. Предназначено воспитателям, психологам, дефектологам дошкольных... |
|
Подробнее >>
|
Комплексная оценка результатов освоения программы "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой: диагностический журнал. Старшая группа.
Авторы-составители: Афонькина Ю. А.
Издательство: Учитель, 2012
Код: 4821
Страниц: 110
Серия: Диагностический журнал
|
Купить
В корзину
|
|
Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей старшей группы в освоении программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2011) и обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов достижений каждого ребенка и возрастной группы в соответствии с ФГТ. В пособии предложены диагностические карты (листы развития), включающие данные наблюдений педагогов и психологов, методики, технологии, пробы, показатели, критерии и результаты анализа детской деятельности, позволяющие определить уровень развития интегративных качеств и их характеристик, что чрезвычайно... |
|
Товары
1 - 10 из 224
Начало | Пред. |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
|
След. |
Конец
|
