Русский язык. 5-6 классы: поурочные планы по учебникам М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской и др. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Электронное пособие «Русский язык. 5–6 классы: поурочные планы по учебникам М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др.» серии «Поурочное планирование» содержит конспекты уроков по русскому языку, составленные опытными учителями-предметниками в соответствии с учебниками:

1. Русский язык. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Т. А. Ладыженская [и др.] ; науч. ред. Н. М. Шанский. – М. : Просвещение, 2011;

2. Русский язык. 6 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / М. Т. Баранов [и др.] ; науч. ред. Н. М. Шанский. – М. : Просвещение, 2011.

Материалы диска структурированы по разделам:

• «5 класс. I полугодие»;
• «5 класс. II полугодие»;
• «6 класс».

Каждый из разделов открывается тематическим планированием, в соответствии с которым предлагаются планы-конспекты уроков. Каждый урок направлен на достижение определенной цели в процессе овладения учащимися знаниями, умениями и навыками по следующим направлениям: фонетика и орфоэпия, лексика и фразеология, морфемика и словообразование, морфология и синтаксис, орфография и пунктуация.

Основные типы предлагаемых уроков – уроки, построенные по традиционной схеме: объяснение нового материала, закрепление изученного, домашнее задание.

В разработках тем уроков предлагаются различные формы ознакомления с новым материалом: сообщение учителя, самостоятельная работа учащихся с учебником и др. Изучение теоретического материала всегда имеет практическую направленность.

На занятиях по русскому языку закрепление является необходимым условием сохранения и упрочения сформированных навыков и умений. Представленные в пособии виды работ по закреплению нового материала разнообразны: применение знаний, навыков и умений при выполнении тренировочных упражнений, ответах на вопросы, работе с карточками, комментированном письме и др. Целью закрепления является повторение, которое необходимо для систематизации и обобщения полученных знаний и умений, а также проверка знаний, навыков, умений преподавателем. В поурочных разработках запланирована самопроверка и взаимопроверка учащихся. Обнаружение ошибок в работе рядом сидящего ученика рассматривается как одно из средств формирования орфографической и пунктуационной зоркости.

В материалы уроков включены игры, кроссворды, задания с элементами занимательности, которые делают урок необычным и интересным для учащихся 5–6 классов.

В соответствии с тематическим планом предлагаются и такие типы уроков, как уроки обучения изложениям и сочинениям, контрольные уроки, а также разнообразные способы проверки заданий письменного характера и формы проверки качества усвоения теоретического материала в совокупности с практическими навыками.

Представленные разработки уроков помогут начинающим учителям-словесникам найти свой подход к проведению урока, выбрать оптимальные формы работы. Пособие будет полезно опытным преподавателям русского языка, а также студентам педагогических учебных заведений.

Данное электронное пособие создано на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронный вариант дает возможность более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Использованные при составлении данного диска материалы опубликованы в следующих печатных пособиях издательства «Учитель»:

1. Русский язык. 5 класс : поурочные планы по учебнику Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибабы, Н. В. Ладыженской. I полугодие / авт.-сост. И. В. Карасева. – Изд. 2-e, испр. – Волгоград : Учитель, 2012. – 161 с.

2. Русский язык. 5 класс : поурочные планы по учебнику Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. «Русский язык. 5 класс». II полугодие / авт.-сост. И. В. Карасева. – Волгоград : Учитель, 2009. – 139 с.

3. Русский язык. 6 класс : поурочные планы по учебнику М. Т. Баранова [и др.] / авт.-сост. С. С. Колчанова. – 2-е изд. – Волгоград : Учитель, 2011. – 222 с.