Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы)

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Компетенция практического школьного психолога позволяет своевременно фиксировать качественные изменения в психологическом развитии обучающихся, знать их возрастные и индивидуальные особенности, помогать на основе этого педагогическому коллективу использовать средства и методы учебно-воспитательной работы с максимальной эффективностью. Поэтому психологическая служба школы чрезвычайно существенна в деле улучшения воспитания и обучения детей.

Работа школьного психолога является сложной и многоаспектной, и каждый специалист выделяет свои приоритеты, адекватно отвечающие потребностям образовательной организации.

Рано или поздно перед каждым психологом встает вопрос о том, как продуктивнее оказывать психологическую помощь ученикам. Отсюда и возникает авторская модель школьной психологической службы, которая предполагает системность, гибкость, многообразие форм и методов работы.

Одна из таких моделей, успешно апробированных в личном опыте работы школьного психолога, предлагается коллегам в данном пособии. Представлены программа «Я в мире профессий» для обучающихся 8–9 классов по их социализации и ориентированию в профессиональном выборе и разработки занятий к ней, которые помогут содержательно ориентировать работу по реализации профориентационного минимума и которые можно рекомендовать в качестве методического ресурса к курсу внеурочной деятельности «Билет в будущее». Также предложены комплекс коррекционно-развивающих занятий для обучающихся начальной школы на адаптационный период, способствующих установлению эмоциональной стабильности детей, формированию коммуникативных навыков.

Содержание

Введение    3

Что представляет собой организация системы работы школьного психолога    4

Я в мире профессий (программа для предпрофильной подготовки учащихся 8–9 классов)    8

Пояснительная записка    8

Рекомендации по содержанию и проведению занятий    14

         I часть (8 класс)

Тема: Урок самопознания и откровенности    14

Тема: Мой внутренний мир    18

Тема: Личность    20

Тема: Как ты относишься к людям, и как люди относятся к тебе    25

Тема: В человеке все должно быть прекрасно    27

Тема: Жизненные ценности    28

Тема: Психические процессы (восприятие, внимание, память, мышление) и их роль в профессиональной деятельности    30

Тема: Исследование самооценки    40

Тема: Самореализация    43

Тема: Игровые пробы    60

Тема: Что? Где? Когда?    63

Тема. Моя жизнь    65

Тема: Личностный профиль    67

         II часть (9 класс)

Тема: Внутренний мир человека и система представлений о себе    68

Тема: Профессиональные и жизненные планы    71

Тема: Самооценка и ее роль в профессиональном самоопределении    73

Тема: Природные свойства нервной системы: темперамент, черты характера и их проявление в профессиональной деятельности    75

Тема: Профессиональные интересы, склонности и способности, их роль в выборе профессии    84

Тема: Знакомство с профессиограммой    104

Тема: Профессии, специальности, должности, их классификации по отраслям, предметам, целям, средствам и условиям труда    105

Тема: Определение профессиональных предпочтений    108

Тема: Мотивы и ценностные ориентации в профессиональном самоопределении и выборе карьеры    114

Тема: Учебные заведения    123

Тема: Проектирование профессионального плана, его коррекция с учетом рынка труда    124

Тема: Устраиваемся на работу по правилам    127

         Коррекционно-развивающая программа по формированию у детей
начальной школы эмоциональной стабильности и коммуникативных навыков    129

Пояснительная записка    129

Занятие 1. Знакомство    132

Занятие 2. Снятие агрессии и страхов    136

Занятие 3. Разговор без слов    138

Занятие 4. Мой мир    141

Занятие 5. Я и другие    144

Занятие 6. Страхи    147

Занятие 7. Чужие секреты    149

Занятие 8. Про слова «надо» и «нет»    151

Занятие 9. Я – хороший, ты – хороший    153

Занятие 10. Моя доброта    156

Занятие 11. Шутка шутке – рознь    159

Занятие 12. Мы изменились    162

Литература    165