Геометрия. 9 класс: поурочные планы по учебнику Л. С. Атанасяна и др. к разделу "Стереометрия"

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Есть на складе

Заказать в ближайшем магазине

38 руб.

-10%

34,20 руб.

Заказать

Нашли дешевле? Снизим цену!

Подписаться на снижение цены

Код	409е
Авторы-составители	Афанасьева Т. Л., Коломиец Т. В. и др.
Издательство	Учитель, 2008
Серия	Для преподавателей
ISBN	978-5-7057-1647-0

Страниц	81
УДК	371.214.1
Штрихкод	9785705716470
Размеры (Ш x В x Т)	140 x 195 x 3 (мм)
Вес	59 г

Дополнительные характеристики

В пособии представлено поурочное планирование к разделу "Стереометрия" (глава XIV "Начальные сведения из стереометрии"), составленное в соответствии с материалами учебника Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева и др. "Геометрия. 7-9" (М.: Просвещение, 2005 и последующие издания). Планирование дается из расчета 2 часа в неделю в соответствии с распределением часов, предлагаемым Программой общеобразовательных учреждений.
В пособии содержатся основные теоретические сведения, дидактический материал, а также предлагается контрольная работа и решение задач к ней.
Материал пособия предназначен учителям-предметникам в помощь при подготовке и проведении уроков.

Подробное описание

Введение

В данном пособии предлагается поурочное планирование к разделу «Стереометрия» (глава XIV «Начальные сведения из стереометрии»), составленное в соответствии с материалами учебника Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева и др. «Геометрия. 7–9» (М.: Просвещение, 2005 и последующие издания).

Цель данного пособия – практическая помощь учителю, особенно молодому, в выборе путей построения урока, отвечающего современным требованиям. Планирование дается из расчета
2 часа в неделю в соответствии с распределением часов, предлагаемым Программой общеобразовательных учреждений. Структура пособия соответствует структуре базового учебника «Геометрия 7–9» Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева и др. (М.: Просвещение, 2005 и последующие издания).

В пособии содержатся основные теоретические сведения, дидактический материал, а также предлагается контрольная работа.

При отборе учебного материала авторы преследовали цель: совершенствовать практические навыки и умения учащихся.

Надеемся, что предложенные поурочные планы окажут существенную помощь в подготовке и проведении уроков тем, кто будет работать по этому учебному пособию.